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中大管院MBA

SYSBS MBA

中大管院MBA——連續(xù)三年入選《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》(The Economist)全球最佳MBA項(xiàng)目百?gòu)?qiáng)

始于1996年，迄今已向社會(huì)輸出逾5500名管理精英；

國(guó)內(nèi)第二家、華南第一家獲得AACSB、EQUIS、AMBA三大國(guó)際認(rèn)證；

推崇實(shí)踐導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任，依托中山大學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)以及管理學(xué)院工商管理一級(jí)學(xué)科強(qiáng)大的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過二十余年發(fā)展，已成為國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的MBA品牌之一；

致力于培養(yǎng)具備國(guó)際視野和全球競(jìng)爭(zhēng)力的商界精英與領(lǐng)袖，合作院校遍布全球。

美國(guó)

英國(guó)

荷蘭

挪威

芬蘭

俄羅斯

瑞典

奧地利

波蘭

韓國(guó)

意大利

臺(tái)灣

新加坡

新西蘭

丹麥

法國(guó)

西班牙

德國(guó)

日本

比利時(shí)

瑞士

海外課堂

GLOBAL CAMPUS

  • 項(xiàng)目簡(jiǎn)介
  • 學(xué)習(xí)內(nèi)容
  • 課      程
  • 學(xué)生感言

為培養(yǎng)“具有全球戰(zhàn)略意識(shí)的企業(yè)家和適應(yīng)全球化競(jìng)爭(zhēng)的職業(yè)經(jīng)理人”，中山大學(xué)管理學(xué)院早在2013年就啟動(dòng)了“海外課堂Global Campus”（簡(jiǎn)稱：G-CAMP）項(xiàng)目。

項(xiàng)目結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新趨勢(shì)，統(tǒng)籌學(xué)生需求和學(xué)院資源制定境外學(xué)習(xí)、考察的主題和行程。項(xiàng)目采用課堂授課和專案實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的體驗(yàn)式教育方式，帶領(lǐng)學(xué)生漫步世界商界精英專屬之地，浸潤(rùn)市場(chǎng)前沿之城，傾力打造商界教育精粹。參加該項(xiàng)目學(xué)生可獲得海外院校的課程結(jié)業(yè)證書，同時(shí)可申請(qǐng)獲得兩個(gè)中山大學(xué)選修課學(xué)分，本項(xiàng)目免學(xué)費(fèi)。

到國(guó)際一流商學(xué)院進(jìn)行為期7-10天課程學(xué)習(xí)，與國(guó)際知名教授近距離交流，切身感受頂級(jí)商學(xué)院的培養(yǎng)模式、授課風(fēng)格、學(xué)習(xí)氛圍;

通過企業(yè)參觀，與實(shí)業(yè)界人士就熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)管理話題進(jìn)行深入交流;

通過貫穿城市參觀，了解異域的地理、歷史、文化、生活。

美國(guó)

《大數(shù)據(jù)與人工智能》美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校哈斯商學(xué)院

以色列

《戰(zhàn)略思維與創(chuàng)新—以色列模式》以色列特拉維夫大學(xué)科勒管理學(xué)院

南非

《社會(huì)和環(huán)境創(chuàng)新》南非開普敦大學(xué)

瑞典

《瑞典創(chuàng)新模式》瑞典斯德哥爾摩大學(xué)商學(xué)院

新加坡

《質(zhì)量管理》新加坡國(guó)立大學(xué)

法國(guó)

《高端品牌管理》法國(guó)諾歐商學(xué)院、 《奢侈品及高端品牌管理》法國(guó)里昂商學(xué)院、 《品牌管理與奢侈品市場(chǎng)》法國(guó)GRENOBLE管理學(xué)院

韓國(guó)

《創(chuàng)新管理》韓國(guó)KAIST商學(xué)院

德國(guó)

《德國(guó)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力及商業(yè)環(huán)境》德國(guó)WHU - Otto Beisheim管理學(xué)院、 《工業(yè)4.0》德國(guó)柏林ESMT歐洲技術(shù)管理學(xué)院

  • 正是這次學(xué)習(xí)之旅，讓我們對(duì)新加坡有了深度的認(rèn)識(shí)，用我們自己的眼睛和親身經(jīng)歷，對(duì)新加坡追求卓越的質(zhì)量管理有了全新的理解與發(fā)現(xiàn)——卓越的質(zhì)量管理不是停留在傳媒和書本上的評(píng)價(jià)，而是在實(shí)實(shí)在在的社會(huì)治理、人文氣息中。無論是從街區(qū)環(huán)境、人文素養(yǎng)，還是充滿歷史文化氣息的國(guó)立博物館，或是精心設(shè)計(jì)的“濱?；▓@”，無論是大到填海工程還是細(xì)到全程無警察的治安治理，都在細(xì)微之處體現(xiàn)著新加坡這個(gè)充滿“奇跡”的島國(guó)文化。

    ——新加坡國(guó)立大學(xué)項(xiàng)目學(xué)生見聞

  • 在法國(guó)學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我們感受最多的就是法國(guó)人的精品意識(shí)，這種精品意識(shí)在法國(guó)人生活和工作中無處不在。每一個(gè)品牌背后，都擁有悠久的歷史和動(dòng)人的故事。這給產(chǎn)品注入了濃厚的文化因素。每一件產(chǎn)品也會(huì)營(yíng)造出包含設(shè)計(jì)師精神和產(chǎn)品創(chuàng)作過程的故事。因此，奢侈品除了本身的功能實(shí)用性以外，還有一個(gè)潛在的功能，即營(yíng)造夢(mèng)想?！盃I(yíng)造夢(mèng)想”正是奢侈品具有無窮魅力的根源。我們購(gòu)買奢侈品，不是要單純享受一種生活方式，而是要購(gòu)買一種代表某種身份和地位的符號(hào)。

    ——法國(guó)GRENOBLE項(xiàng)目學(xué)生見聞

  • 與在中國(guó)、德國(guó)或美國(guó)處處都能感受到的生機(jī)勃發(fā)、激動(dòng)人心的企業(yè)家精神不同，在瑞典，工程師文化更受歡迎，因此瑞典也被譽(yù)為“工程師之國(guó)”。在參訪愛立信時(shí)，負(fù)責(zé)講解的工程師，對(duì)每一個(gè)產(chǎn)品、每一項(xiàng)技術(shù)都講得熱情洋溢、聲情并茂、如數(shù)家珍，使人深深感受到他們對(duì)技術(shù)、產(chǎn)品以及對(duì)自己工程師身份的熱愛。

    ——瑞典項(xiàng)目學(xué)生見聞

  • 德意志是個(gè)偉大的民族，戰(zhàn)敗后，憑著強(qiáng)大的意志力，抱著對(duì)歷史負(fù)責(zé)的態(tài)度洗刷了自己的恥辱，又重回世界強(qiáng)國(guó)之列。他們所依仗的，就是那些作為行業(yè)翹楚存在的本國(guó)品牌。回想華夏五千年文化的輝煌，而如今全球品牌100強(qiáng)中居然沒有中華品牌的身影，著實(shí)讓人反思。如今的中國(guó)品牌整體狀況不容樂觀，出口下滑，產(chǎn)品質(zhì)量受到國(guó)際質(zhì)疑，企業(yè)以賺錢為目的而忽略品牌建設(shè)，工人工資占 GDP 比重過低，這些德國(guó)曾經(jīng)的危機(jī)在中國(guó)隨處可見。想要做出一個(gè)好品牌，一個(gè)讓世界承認(rèn)的品牌，中國(guó)企業(yè)應(yīng)虛心向德國(guó)制造學(xué)習(xí)。

    ——德國(guó)WHU項(xiàng)目學(xué)生見聞

  • “我們只有一片沙漠和幾個(gè)點(diǎn)子”，這是幾乎每一位以色列人耳熟能詳?shù)囊痪湓?。這些“先天不足”，讓以色列更傾向于借助技術(shù)和創(chuàng)新的力量改變現(xiàn)狀，沒有“不可能”的默認(rèn)和宿命說。面對(duì)水資源和能源匱乏、沙漠面積占比高而開發(fā)難度大等發(fā)展制約，以色列在滴水灌溉、土壤降鹽、太陽(yáng)能綜合利用、沙漠農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域取得了世界領(lǐng)先地位，成功將環(huán)境劣勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)。以色列人從小就不間斷地接受這種危機(jī)教育，危機(jī)意識(shí)已經(jīng)融入以色列人的血液，創(chuàng)新的重要性早就上升到關(guān)乎國(guó)家安全與民族興亡的戰(zhàn)略高度，成為以色列人的一種生存本能。

    ——以色列項(xiàng)目學(xué)生見聞

  • 許多中國(guó)人對(duì)南非的印象似乎只是金礦和布爾山羊，其實(shí)南非早已是一個(gè)以制造業(yè)為主的國(guó)家了。豐富的資源、廉價(jià)的勞動(dòng)力、加上先進(jìn)的管理，使南非成為當(dāng)今經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家之一。南非是世界上唯一同時(shí)存在三個(gè)首都的國(guó)家。因多種族和多元文化而有“彩虹之國(guó)”的美稱。在這個(gè)充滿激情，充滿驚喜的國(guó)度，十年前還被一些西方人士稱為“沒有希望的大陸”，而今天，非洲已經(jīng)成為正在升起的明星。毫無疑問，非洲的黑土地上發(fā)生著巨大的變化。

    ——南非開普敦項(xiàng)目學(xué)生見聞

  • 追尋韓國(guó)綜藝的發(fā)展歷程可以發(fā)現(xiàn)，大約20年前，韓國(guó)電視業(yè)當(dāng)時(shí)模仿的對(duì)象是歐美和日本，他們從歐美節(jié)目中習(xí)得流程概念，從日本節(jié)目里學(xué)會(huì)創(chuàng)意激發(fā)。韓國(guó)綜藝從模仿到原創(chuàng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在2006年，分水嶺是一檔名為《無限挑戰(zhàn)》的節(jié)目，這檔節(jié)目為韓國(guó)綜藝的發(fā)展重新定義了很多規(guī)則，比如與以前的經(jīng)常輪換不同，從《無限挑戰(zhàn)》之后，電視臺(tái)制作人兼導(dǎo)演固定地負(fù)責(zé)一檔節(jié)目成為慣例。自《無限挑戰(zhàn)》始，韓國(guó)已經(jīng)積蓄足夠的力量，制作自己的原創(chuàng)節(jié)目。有統(tǒng)計(jì)顯示，目前韓國(guó)各大電視臺(tái)一年內(nèi)可產(chǎn)出350檔以上綜藝節(jié)目，在其國(guó)內(nèi)市場(chǎng)容量有限的情況下，競(jìng)爭(zhēng)慘烈可想而知。也許正是20多年的不懈努力和激烈的國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，讓韓國(guó)電視節(jié)目制作保持著驚人的創(chuàng)新力。

    ——韓國(guó)KAIST項(xiàng)目學(xué)生見聞

國(guó)際交換

INTERNATIONAL EXCHANGE

與21個(gè)國(guó)家和地區(qū)的35所知名學(xué)府開展國(guó)際交換項(xiàng)目；
在國(guó)外知名商學(xué)院進(jìn)行為期1個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，完成課程，了解社會(huì)文化和商業(yè)文明；
提供國(guó)際交換獎(jiǎng)學(xué)金5000元。

  • 新加坡

    新加坡管理大學(xué)
    Singapore Management University

  • 臺(tái)灣

    臺(tái)灣政治大學(xué)
    National Chengchi University

  • 挪威

    挪威管理學(xué)院
    BI Norwegian Business School

  • 意大利

    意大利博科尼大學(xué)
    Bocconi University

  • 日本

    名古屋商科大學(xué)
    Nagoya University of Commerce & Business

  • 丹麥

    奧胡斯商學(xué)院
    Aarhus University

  • 芬蘭

    漢肯經(jīng)濟(jì)學(xué)院
    Hanken School of Economics

  • 西班牙

    IE商學(xué)院
    IE Business Sschool

  • 韓國(guó)

    韓國(guó)科學(xué)技術(shù)院
    Korea Advanced Institute of Science and Technology

  • 新西蘭

    奧塔哥大學(xué)商學(xué)院
    Otago Business School, University of Otago

  • 瑞士

    蘇黎世應(yīng)用科學(xué)大學(xué)
    Zurich University of Applied Sciences

  • 比利時(shí)

    布魯塞爾自由大學(xué)商學(xué)院
    Solvay Brussels School of Economics and Management, Université Libre de Bruxelles

  • 奧地利

    維也納經(jīng)濟(jì)大學(xué)
    Vienna University of Economics and Business

  • 英國(guó)

    杜倫大學(xué)
    Durham University

  • 俄羅斯

    圣彼得堡國(guó)立大學(xué)
    Saint-Petersburg State?University

  • 荷蘭

    格羅寧根大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
    University of Groningen
    阿姆斯特丹自由大學(xué)
    VU University Amsterdam

  • 波蘭

    科茲明斯基大學(xué)
    Kozminski University

  • 瑞典

    斯德哥爾摩大學(xué)
    Stockholm University

  • 美國(guó)

    威奇托州立大學(xué)
    Wichita State University
    佩珀代因大學(xué)
    Pepperdine University

學(xué)生留言

沈詩(shī)洋 2017FTMPAcc

海明威曾說過:“如果你有幸在年輕時(shí)到過巴黎，那么以后不管你去到哪里，它都會(huì)跟著你一生一世?！蔽蚁?，把句中的巴黎換成米蘭，于我亦是一樣。在這里，我第一次和來自世界各地的同學(xué)一起做案例、熬夜寫ppt、第一次在國(guó)外參加CFA考試、第一次參觀各大品牌的設(shè)計(jì)工坊、第一次和明星球隊(duì)“親密接觸”、第一次蹭入米蘭時(shí)裝周……太多太多的神奇體驗(yàn)，慢慢拼湊成我對(duì)這個(gè)城市的完整印象，對(duì)于米蘭的熱愛和眷戀也會(huì)伴隨我許久直至老去。感謝中大管院給予我這次寶貴的交流機(jī)會(huì)，感謝院內(nèi)眾多老師和同學(xué)在交換期間對(duì)我的幫助與鼓勵(lì)，讓我在認(rèn)識(shí)世界的過程中也認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的自己，我將帶著這份熱愛繼續(xù)努力，不斷前行。 查看更多 收起
海外學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)課程，更是要融入當(dāng)?shù)厝说纳?，形成思想文化碰撞，提高人生格局。我選擇了法國(guó)INSEEC巴黎校區(qū)學(xué)習(xí)奢侈營(yíng)銷課程，通過這幾個(gè)月學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)法國(guó)的認(rèn)識(shí)，提高了我對(duì)生活的品質(zhì)。
整個(gè)學(xué)期，我感受到INSEEC學(xué)院和歐盟學(xué)生對(duì)中國(guó)市場(chǎng)的重視，奢侈消費(fèi)的市場(chǎng)份額中國(guó)是排名全球第一位，剛超越美國(guó)，我以祖國(guó)為榮。歐盟有很多的產(chǎn)品想打入中國(guó)，他們正在熟悉中國(guó)市場(chǎng)，尋找進(jìn)入的途徑，我們還有很大的合作空間和機(jī)會(huì)。 查看更多 收起

廖立新 2015PBMBA

黎杰婷 2016 PIMBA

非常榮幸有機(jī)會(huì)到Kozminski University交換學(xué)習(xí)，學(xué)校是全英教學(xué)，就我選擇的課程而言，老師的英語水平都很高，完全不用擔(dān)心教學(xué)效果，教學(xué)設(shè)施完善、先進(jìn)。我還體會(huì)到西方學(xué)生與老師之間的平等氛圍，自由溝通，學(xué)生可以隨時(shí)打斷老師講課，提出疑問及意見，老師也樂意回應(yīng)這些疑問及意見，甚至?xí)c學(xué)生作開放性討論。 查看更多 收起
交換之前，對(duì)美國(guó)的了解只是通過有限的渠道，如小說、電影、音樂和網(wǎng)絡(luò)，一直好奇這個(gè)國(guó)家為何有如此新奇的想象力和創(chuàng)造力。旅游或者是一種渠道，但卻無法深入了解外表下的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。而交換學(xué)習(xí)讓我能真正地融入體驗(yàn)他們的生活，傾聽他們對(duì)事物的看法。這次交換學(xué)習(xí)不僅讓我深入美國(guó)，更讓自己的知識(shí)和能力得到進(jìn)一步提升，受益匪淺。我最大的感觸是美國(guó)對(duì)差異的包容和尊重，美國(guó)是個(gè)文化的大熔鍋，各種思想和觀點(diǎn)可以在這自由地存在和發(fā)展，以致一直保持源源不斷的創(chuàng)新。 查看更多 收起

楊慶邦 2015FTMBA

黃曉東 2016FIMBA

我自身有通信工程師的專業(yè)背景，加上兩年中大管院MBA的學(xué)習(xí)，并有機(jī)會(huì)能到德國(guó)漢諾威大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)及編程知識(shí)，這對(duì)于我后續(xù)的職業(yè)生涯發(fā)展幫助很大。復(fù)合型人才的路線要求自身活到老學(xué)到老，在德國(guó)半年鍛煉的自習(xí)能力和環(huán)境適應(yīng)能力讓我有自信能不斷挑戰(zhàn)自己，在能力上和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃上力求達(dá)到更高層級(jí)。 查看更多 收起

國(guó)際咨詢

INTERNATIONAL CONSULTION

與美國(guó)俄克拉何馬州立大學(xué)SPEARS商學(xué)院合作的國(guó)際咨詢項(xiàng)目迄今已舉辦七年。本項(xiàng)目由雙方院校各12名MBA學(xué)生共同完成對(duì)企業(yè)的咨詢項(xiàng)目，兩校老師共同指導(dǎo)。參加本項(xiàng)目能夠進(jìn)一步積累戰(zhàn)略咨詢的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，拓寬國(guó)際視野，加深對(duì)異國(guó)文化的了解。

請(qǐng)進(jìn)來，走出去

請(qǐng)進(jìn)來，走出去

“請(qǐng)進(jìn)來”：美方學(xué)生赴華（中美咨詢小組分組討論，并參與課程培訓(xùn)）
“走出去”：中方學(xué)生赴美（中美咨詢小組做咨詢匯報(bào)）

免費(fèi)項(xiàng)目

免費(fèi)項(xiàng)目

廣州往返美國(guó)調(diào)研地國(guó)際機(jī)票和保險(xiǎn)，企業(yè)參訪。

項(xiàng)目成果

部分項(xiàng)目成果

學(xué)生留言

陳少娜 第七屆國(guó)際咨詢項(xiàng)目中方學(xué)生

在美國(guó)OSU實(shí)地考察過程中，學(xué)校組織了豐富的活動(dòng)，論壇講座，博物館參觀等。OSU大學(xué)Spears商學(xué)院院長(zhǎng)與前蘋果音樂高管Bozoma Saint John的論壇上的演講使我受益良多。這位號(hào)稱在蘋果WWDC開發(fā)者大會(huì)上搶盡風(fēng)頭的女性，娓娓道來，講述了關(guān)于職業(yè)，關(guān)于種族多樣性，關(guān)于融合等很多的話題。作為職場(chǎng)成功女性，我覺得從她那里感受到了很強(qiáng)大的氣場(chǎng)，但又一點(diǎn)也不咄咄逼人或鋒芒外露。在塔爾薩參觀Philbrook 藝術(shù)博物館的時(shí)候，見到很多由小朋友組成的參觀團(tuán)，他們由老師帶著，坐在展覽的大幅畫前面，紛紛發(fā)表自己的見解，老師啟發(fā)式的提問，學(xué)生們積極參與互動(dòng)，那場(chǎng)面很溫馨很和諧。關(guān)于教育，中式教育和西式教育的討論有很多，但當(dāng)真正看到學(xué)生的戶外課堂時(shí)，我們才真切地感受到了教育的差異。
這次管理咨詢項(xiàng)目，關(guān)于戰(zhàn)略管理、關(guān)于合作、關(guān)于職場(chǎng)、關(guān)于教育，我們都有非常棒的體驗(yàn)。真心感謝雙方學(xué)院提供的機(jī)會(huì)，感謝老師們的幫助和支持，也很高興遇到可愛的同學(xué)們，讓這次美國(guó)咨詢項(xiàng)目留下了美好的回憶。 查看更多 收起

楊雨軒 第七屆國(guó)際咨詢項(xiàng)目中方學(xué)生

在參加此次管理咨詢項(xiàng)目之前，我對(duì)管理咨詢的印象停留在：從大方向?qū)ζ髽I(yè)做一些規(guī)劃建議，大多是些籠統(tǒng)性的建議。但真正地參加這次項(xiàng)目，發(fā)現(xiàn)要把一個(gè)管理咨詢項(xiàng)目做好，不僅要從大的方向?qū)暧^經(jīng)濟(jì)環(huán)境、行業(yè)進(jìn)行分析，在分析之中體現(xiàn)邏輯性強(qiáng)的思路，更要深入到每一個(gè)具體的行業(yè)里面，所有的邏輯論證不僅需要有數(shù)據(jù)支撐，還需要給出細(xì)化、有針對(duì)性的建議。 查看更多 收起

林瑩 第六屆國(guó)際咨詢項(xiàng)目中方學(xué)生

從8月份的美方“迎進(jìn)來”開始，到11月我們“走出去”，歷時(shí)3個(gè)月的第六屆中美咨詢項(xiàng)目就這樣完美的落下帷幕，留給我的不僅有美好的回憶，而且還有滿滿的“干貨”。“不忘初心，方得始終?！边@句話是我個(gè)人在這個(gè)項(xiàng)目最深感想。當(dāng)初看到這個(gè)項(xiàng)目案例Exaptive，我就認(rèn)定，這將是一扇打開大數(shù)據(jù)、商業(yè)分析行業(yè)的窗口，而最后的結(jié)果，也是超出了預(yù)期。在這并不長(zhǎng)的3個(gè)月，我們中方13位小伙伴，還有美方的13位小伙伴，四個(gè)學(xué)習(xí)小組的分組討論，大伙的整合，我們共同為大家、為企業(yè)呈現(xiàn)了中美大數(shù)據(jù)、商業(yè)分析行業(yè)的現(xiàn)狀以及發(fā)展可能性。在這里，要感謝學(xué)院與OSU的完美合作，感謝朱翊敏老師盡責(zé)的帶領(lǐng)、辛勤的指導(dǎo)，也要感謝徐倩老師在項(xiàng)目全過程為中美兩方的學(xué)生所做出的無微不至的關(guān)懷。 查看更多 收起

鄭剛 第六屆國(guó)際咨詢項(xiàng)目中方學(xué)生

在這個(gè)項(xiàng)目中，我們不但收獲了和美國(guó)同學(xué)的友情，更重要的是設(shè)身處地的為一家公司做戰(zhàn)略規(guī)劃，不管我們做的是不是在外人看來非常初級(jí)，不過讓我們了解了如何分析事情，找出導(dǎo)致問題的原因，尋求解決的方法，這些都讓我們受益匪淺，是我們一輩子的寶貴財(cái)富。來到美國(guó)，也讓我們親身感受了美國(guó)是什么樣的一個(gè)國(guó)家，可以說有許多中國(guó)需要繼續(xù)加油追趕的地方，但是中國(guó)也有超越美國(guó)的方面，如國(guó)內(nèi)的微信支付、支付寶等手機(jī)支付極大方便了人們的生活，連美國(guó)同學(xué)都紛紛驚訝于微信的強(qiáng)大功能。假以時(shí)日，在好的機(jī)制引導(dǎo)下，我相信中國(guó)的明天也會(huì)變得更好。 查看更多 收起

周慧曄 第五屆國(guó)際咨詢項(xiàng)目中方學(xué)生

此次咨詢項(xiàng)目歸來良久，回憶當(dāng)時(shí)，都不經(jīng)讓我陷入沉思和愉悅。第一個(gè)出現(xiàn)在眼前的畫面是Final Presentation 前一夜團(tuán)隊(duì)伙伴們工作到凌晨3:00，美國(guó)姑娘Karissa還要駕車一個(gè)小時(shí)回家的背影。明明已經(jīng)在數(shù)據(jù)、模型、信息都準(zhǔn)備齊全的情況下，所有伙伴們還要堅(jiān)持3遍演說練習(xí)，之后繼續(xù)反復(fù)打磨PPT的細(xì)節(jié)內(nèi)容，反復(fù)推敲細(xì)節(jié)邏輯的呈現(xiàn)效果。精益求精的結(jié)果也必定換來的是客戶舒展的笑容和認(rèn)可的眼神。在客戶看到論證過程和結(jié)果后，表示了認(rèn)可，我看到七位組員臉上的表情逐漸舒展。因?yàn)檫@是經(jīng)過60天打磨的結(jié)果，這是經(jīng)過激烈“風(fēng)暴”的研磨，更因?yàn)檫@是橫跨太平洋兩岸小伙伴的用心制造。 查看更多 收起

任麗濤 第五屆國(guó)際咨詢項(xiàng)目中方學(xué)生

學(xué)校之間的文化交流項(xiàng)目并不少，但很多文化交流項(xiàng)目并沒有讓文化的差異體現(xiàn)的那么明顯，因?yàn)椴簧婕袄妗?span id="i2u5ltqx3bl" class="xsly_txt_hide">更多文化差異的話題會(huì)出現(xiàn)在職場(chǎng)，在一些跨國(guó)公司的項(xiàng)目中，只有這個(gè)時(shí)候大家才知道如何去應(yīng)對(duì)這種沖突和差異，以及更多的站在對(duì)方的立場(chǎng)去理解彼此的感受。很高興能夠參與中大管院和美國(guó)OSU合作的管理咨詢項(xiàng)目，體驗(yàn)著跨國(guó)合作帶來的新鮮體驗(yàn)，并真正意識(shí)到了文化差異帶來的靈感和沖突，學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)這種沖突，在有限的時(shí)間內(nèi)盡量滿足彼此的需求，完成了任務(wù)。 查看更多 收起

雙學(xué)位

DOUBLE DEGREE

有志于參與雙學(xué)位項(xiàng)目的MBA項(xiàng)目學(xué)生，在中國(guó)完成第一年學(xué)業(yè)后，通過遴選即有機(jī)會(huì)前往合作商學(xué)校進(jìn)行第二年的學(xué)習(xí)，完成相關(guān)學(xué)習(xí)要求的學(xué)生，將同時(shí)獲得中山大學(xué)MBA學(xué)位和對(duì)方管理學(xué)碩士學(xué)位。目前有法國(guó)馬賽商學(xué)院管理學(xué)碩士項(xiàng)目 Double Degree –Master in Management at Grenoble Ecole de Management （2012年簽訂）。

學(xué)生留言

  • 法國(guó)這邊課程看起來不多，但要求的深度、廣度和質(zhì)量，都比在國(guó)內(nèi)的高，還是要花時(shí)間、花精力?？偟膩碚f，短時(shí)間的授課，輸出的知識(shí)效率高！在課程設(shè)置方面，涉及的觸角很不一樣，比如有“知識(shí)管理”、“氣候變化與商業(yè)管理”等，看起來是“無用之學(xué)”、“跨界”的課題，但作為商學(xué)院的學(xué)生，這可比學(xué)會(huì)計(jì)算會(huì)計(jì)、使用模型等，要給的啟發(fā)多很多，也不容易自學(xué)。
    有一次，跟著同學(xué)參加了學(xué)校組織的小聚會(huì)，一個(gè)瑞典小哥一見到我，很興奮地拿出手機(jī)說，“我太喜歡aliexpress了！我為之瘋狂！”我呆呆地附和，直到看到ali，我才反應(yīng)過來是淘寶的海外版。他一邊給我看他的購(gòu)買記錄，一邊說“你知道嗎，這個(gè)太好用了，是我用過最酷最好用的APP!”
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    劉丹蕾 2015PIMBA 交換學(xué)校：法國(guó)馬賽KEDGE商學(xué)院

  • 在KEDGE商學(xué)院這近九個(gè)月的留學(xué)經(jīng)歷，讓我在收獲知識(shí)的同時(shí)，收獲了珍貴的友情，豐富了眼界，開拓了視野，使我對(duì)人生和世界有了新的感悟。對(duì)我而言，法國(guó)的回憶是美好的，馬賽成為了我人生的驛站，又是我備戰(zhàn)未來的練武場(chǎng)。這段經(jīng)歷是我人生的重要階段，賦予了我智慧和力量！再次衷心感謝中山大學(xué)管理學(xué)院及 KEDGE 商學(xué)院各位老師的鼓勵(lì)和支持，以及中國(guó)駐法使館給予我們各種便利和幫助！

    畢然 2015 PIMBA 交換學(xué)校：法國(guó)馬賽KEDGE商學(xué)院

  • 剛來到法國(guó)的時(shí)候可能會(huì)感到非常的不適應(yīng)，大概需要一到兩周的時(shí)間去進(jìn)行緩沖，才能慢慢地習(xí)慣當(dāng)?shù)氐纳罘绞胶凸?jié)奏。不得不提的是法國(guó)人對(duì)英語的不熱衷，大部分法國(guó)本地人并不會(huì)講英語，即便能稍微溝通的，也大都選擇跟你講法語，所以學(xué)習(xí)一些基本的生存法語非常有必要。
    學(xué)習(xí)到的知識(shí)固然重要，但我覺得更多的是開拓自己的眼界，感受一下不同文化下對(duì)商業(yè)和管理學(xué)的理解，培養(yǎng)一種獨(dú)立思考的精神，這大概就是這次交換經(jīng)歷對(duì)我而言最大的收獲。
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    張子夫 2015FIMBA 交換院校：法國(guó)格勒諾布爾高等商學(xué)院

暑期交流

OVERSEA SUMMER SCHOOL

先后與英國(guó)曼徹斯特城市大學(xué)、德國(guó)科隆大學(xué)、荷蘭阿姆斯特丹自由大學(xué)合作開展暑期交流項(xiàng)目，極大地豐富了國(guó)際交流項(xiàng)目的種類和形式，學(xué)生們利用暑期時(shí)間，在國(guó)外高校集中學(xué)習(xí)15至30天，進(jìn)一步豐富現(xiàn)有知識(shí)體系。

德國(guó)科隆大學(xué)

英國(guó)曼徹斯特城市大學(xué)

荷蘭阿姆斯特丹自由大學(xué)

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