【中國MBA教育網(wǎng)訊】自1991年成立至今，復(fù)旦MBA項目堅持專業(yè)化的精神，薈萃精英、開拓進取，努力打造亞洲一流、世界著名的MBA項目。歷經(jīng)多年的實踐和探索，并吸收歐美工商管理教育的先進理念，復(fù)旦MBA已經(jīng)形成了自身的獨特優(yōu)勢和品牌價值。借助中國經(jīng)濟高速發(fā)展的強勁動力和復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院的優(yōu)質(zhì)資源，培養(yǎng)具有全球視野又深諳中國國情的“青年精英、未來領(lǐng)袖”，為經(jīng)濟繁榮和社會發(fā)展做出貢獻！

在即將迎來中國MBA教育30周年之際，中國MBA教育網(wǎng)《對話MBA》欄目有幸采訪到復(fù)旦大學(xué)MBA項目副主任、復(fù)旦國際MBA項目執(zhí)行主任孫龍老師，帶領(lǐng)我們深入了解復(fù)旦大學(xué)MBA項目。

30年辛勤耕耘，打造以學(xué)生全面領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展為核心培養(yǎng)體系

伴隨著中國經(jīng)濟快速發(fā)展的復(fù)旦MBA項目，依托上海得天獨厚的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，以具有深厚文化的復(fù)旦高等學(xué)府為背景，通過向他人學(xué)習(xí)和自身不斷地創(chuàng)新，持續(xù)完善MBA教育培養(yǎng)體系，行成“一個核心，五大支柱”全方位學(xué)習(xí)價值系統(tǒng)。“一個核心”即“以學(xué)生全面領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展為核心”；“五大支柱”是指復(fù)旦MBA課程體系、管理實踐、全球平臺、領(lǐng)導(dǎo)力提升和終身發(fā)展這五大領(lǐng)域的內(nèi)容，助力學(xué)生內(nèi)外兼修，實現(xiàn)“知識”、“能力”、“視野”、“資源”和“責(zé)任”五個相應(yīng)維度的積累和成長。該培養(yǎng)體系下，復(fù)旦MBA已培養(yǎng)出1萬多名MBA校友，是復(fù)旦一筆寶貴的財富，也是整個社會和經(jīng)濟發(fā)展非常強的動力。

復(fù)旦MBA在教育部首次的專業(yè)學(xué)位水平評估當(dāng)中，獲得A+評級，并已通過國際三大認(rèn)證?！敖衲昴瓿酰瑥?fù)旦大學(xué)MBA項目在英國《金融時報》全球MBA的排名中，位列第33位，多項指標(biāo)名列前茅，也是大陸大學(xué)商學(xué)院第一名?！?/span>

孫主任表示，復(fù)旦MBA項目的價值最大化在于貫穿始終的教育與學(xué)習(xí)。在新生入學(xué)之初，會邀請往屆校友分享在復(fù)旦學(xué)習(xí)過程中的重要時間節(jié)點與注意事項；在校學(xué)習(xí)期間，教導(dǎo)學(xué)生利用在校時間，獲得個人能力的成長，畢業(yè)后回饋母校，回饋社會；同時，在學(xué)生畢業(yè)后仍會為學(xué)生提供學(xué)校資源，目的是為學(xué)生的終身發(fā)展提供支持。

采訪現(xiàn)場

注重拓展學(xué)生國際化視野，通過實踐培養(yǎng)合作能力

在復(fù)旦的培養(yǎng)過程中，國際化視野作為五大支柱之一，是非常重要的組成部分。復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院通過自身強大的實力開設(shè)海外課程，與國際很多頂尖商學(xué)院密切合作，為學(xué)生帶來豐富的國際化學(xué)習(xí)資源，讓他們在活動中體驗文化差別，體悟在競爭與合作中所需要的技能，培養(yǎng)他們在多元文化下的團隊合作能力。孫主任指出，學(xué)生如果在校期間能夠最大化的利用平臺資源，那么將來在具有國際發(fā)展機會的企業(yè)和組織中，以及在帶領(lǐng)團隊和組織與海外企業(yè)與組織進行競爭合作時，就能夠游刃有余地應(yīng)對多元文化下的“競合”關(guān)系。

參加GNAM投資大賽的“五角場聯(lián)盟”成員

打造特色項目，強化校友關(guān)系，提高學(xué)以致用能力

復(fù)旦大學(xué)注重打造校友服務(wù)，專門成立校友中心全面負責(zé)全院的校友工作。復(fù)旦MBA項目一直以來也擁有非常獨特的項目文化——傳承，鼓勵學(xué)生和校友對在校生、新生，以及即將入學(xué)的學(xué)生提供引導(dǎo)和服務(wù)。在新生入學(xué)前后，為了強化校友與學(xué)生間的關(guān)系，打造良好的項目文化，也會專門舉辦聚勁Orientation，Orientation是在復(fù)旦MBA獲得的第一個必修學(xué)分課程，包括“赴旦之約”、”未來同行”、“班級創(chuàng)行”三個模塊。

基于此項目平臺，大家可以在不同培養(yǎng)方式的復(fù)旦MBA項目中與不同行業(yè)領(lǐng)域的人有所交流?！叭ツ?，復(fù)旦管院專門設(shè)立了MBA同學(xué)會，今年就涌現(xiàn)出非常多的校友俱樂部平臺，能夠幫助復(fù)旦校友更好的融合發(fā)展?！蓖瑫r，復(fù)旦MBA項目成立了俱樂部，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、搭建行動實驗室，讓學(xué)生將自身興趣與未來職業(yè)發(fā)展聚合起來，共同完成一個目標(biāo)。

全日制MBA項目在總學(xué)分中特設(shè)了三個實踐學(xué)分，要求全體全日制MBA學(xué)生在校期間完成一個企業(yè)咨詢項目，目的是讓學(xué)生能夠把知識和實踐緊密聯(lián)系，在未來的發(fā)展中，提升分析問題、解決問題的能力。

孫主任認(rèn)為，基于此文化的平臺，會讓校友在未來擁有更好的發(fā)展，對未來個人的人脈搭建將具有非常大的幫助。

復(fù)旦MBA商業(yè)咨詢實驗室項目

招收賢才，奮力備考，2021年相約復(fù)旦

MBA學(xué)位項目是一項注重管理實踐的項目，復(fù)旦管院希望對管理實踐有興趣有經(jīng)驗并且懂得思考的同學(xué)，帶著經(jīng)驗和思考，進入復(fù)旦這樣高水平的學(xué)府，得到全方位的提高，并希望同學(xué)們在未來能夠充分發(fā)揮個人能力，為社會的經(jīng)濟發(fā)展做貢獻。

孫主任介紹到，復(fù)旦MBA項目目前分為在職MBA項目和全日制MBA項目兩類。在職MBA項目的學(xué)生平均工作年限在10年左右，全日制MBA項目平均工作年限大概在5至6年。他表示，學(xué)生報考的首要任務(wù)是確認(rèn)自己的學(xué)習(xí)方式，在職MBA項目就像在空中加油，如果個人的發(fā)展一直在合適的軌道上，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)會導(dǎo)致個人的職業(yè)發(fā)展中斷，或者個人所付出的機會成本較大，建議同學(xué)們選擇空中加油的形式，完成在職MBA的學(xué)習(xí)；全日制MBA項目則是提供給同學(xué)們職業(yè)發(fā)展的加速器，對于一些在工作中想要獲得飛躍式提升的同學(xué)，全日制兩年的學(xué)習(xí)將會帶給他們非常好的職業(yè)加速。同學(xué)們應(yīng)根據(jù)個人的情況以及未來的發(fā)展目標(biāo)做理性的選擇。

孫主任提示申請復(fù)旦的同學(xué)，復(fù)旦MBA采取全員預(yù)審制，學(xué)生必須在參加聯(lián)考之前完成復(fù)旦MBA項目的預(yù)審申請。距今為止，復(fù)旦MBA項目目前只剩最后一輪，第四輪的預(yù)審申請將于11月1日截止。他提醒和建議同學(xué)們接下來做好備考計劃，摒棄外界雜音、專注備考、提高成績，為自己的申請通過增加保障。

“不管政策如何變化，每個人在備考方面都應(yīng)投入100%甚至120%的精力，不可心存僥幸，在備考階段放松警惕，以防在關(guān)鍵時刻翻船。歡迎具有準(zhǔn)備和對未來有理想、有抱負的同學(xué)加入復(fù)旦MBA項目！”

右：復(fù)旦大學(xué)MBA項目副主任、復(fù)旦大學(xué)國際MBA目執(zhí)行主任孫龍

左：中國MBA教育網(wǎng)市場主管于倩

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