【中國MBA教育網(wǎng)訊】12月1日，為貫徹職業(yè)教育現(xiàn)代化精神，落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》建設(shè)內(nèi)容，營造濃厚的學術(shù)氛圍，天津大學經(jīng)管學部主任霍寶鋒教授、信息管理與管理科學系主任張兮教授受邀前往天津職業(yè)技術(shù)師范大學，出席天津市高等學校人文社科重點研究基地——職業(yè)教育發(fā)展研究中心舉行的“海河職教大講壇”開壇儀式暨首次學術(shù)報告“區(qū)塊鏈與職業(yè)教育創(chuàng)新”。

開幕式上，天津職業(yè)技術(shù)師范大學劉欣校長致歡迎辭，并對霍寶鋒主任、張兮教授的到訪表示熱烈歡迎，雙方共同進行了海河職教大講壇的開壇儀式。劉欣表示學校將借此學術(shù)盛會搭建職業(yè)教育學習互動平臺，加強交流合作，借助區(qū)塊鏈的新思維、新理念、新技術(shù)，創(chuàng)新職業(yè)教育管理模式、人才培養(yǎng)模式以及產(chǎn)教融合模式，發(fā)揮學校辦學特色，為職業(yè)教育更好地服務重大國家戰(zhàn)略及我市經(jīng)濟社會發(fā)展需求做出新貢獻。

學術(shù)報告圍繞“區(qū)塊鏈與職業(yè)教育創(chuàng)新”主題展開?；魧氫h進行了“區(qū)塊鏈與職業(yè)教育：現(xiàn)在與未來”的主題報告?；魧氫h詳細介紹了區(qū)塊鏈的發(fā)展與應用，從供應鏈的角度闡述了職業(yè)教育與區(qū)塊鏈結(jié)合的可行性，深入淺出地闡釋了區(qū)塊鏈技術(shù)的特征以及區(qū)塊鏈的應用狀況，提出了區(qū)塊鏈與供應鏈的雙鏈整合、融合策略，認為運用雙鏈技術(shù)不僅可以實現(xiàn)人才培養(yǎng)的可追溯，使得學校管理事半功倍，而且在解決職業(yè)教育現(xiàn)實問題上前景廣闊。

張兮隨后進行了“區(qū)塊鏈與創(chuàng)新發(fā)展”的主題報告，從技術(shù)的角度為大家講解區(qū)塊鏈的原理，采用了生動鮮活的例子讓大家更容易理解區(qū)塊鏈是如何影響日常工作方式。此外，張兮從宏觀的角度出發(fā)，從區(qū)塊鏈的產(chǎn)生及區(qū)塊鏈的布局，區(qū)塊鏈技術(shù)的風險及對策等問題進行了專業(yè)性的解讀，強調(diào)了加強區(qū)塊鏈研究的必要性和重要性。

最后，在學術(shù)交流環(huán)節(jié)中，各位專家就區(qū)塊鏈在職業(yè)教育中的應用進行了進一步的交流探討，霍寶鋒與張兮為提出的問題進行了耐心解答。