浙大MBA30周年

三十而勵 向新而行

二十一世紀初期，中國經(jīng)濟積極融入全球化浪潮，取得了巨大發(fā)展成就，同時也面臨著轉(zhuǎn)型升級的壓力。身處民營經(jīng)濟最為發(fā)達的浙江，浙大MBA項目也極需完成自我轉(zhuǎn)型，以順應時代的發(fā)展需求。

2006年至2009年，李小東擔任浙大MBA教育中心主任，在此期間，浙大MBA立足浙江、擁抱全球，在各方努力下，慢慢摸索出自身特色，并在國際舞臺上嶄露頭角。

全國那么多MBA項目，浙大MBA為什么能脫穎而出？因為我們依托最具創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力的浙江民營經(jīng)濟，主動接軌國際，走出了一條特色化道路。

辦MBA的使命是什么？

2006年，我接手MBA教育中心的管理工作，在此之前，MBA在前幾屆領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，完成了從0到1的突破，12年的努力，為我們的項目打下了非常好的基礎(chǔ)。

2006年是一個具有里程碑意義的年份，中國加入WTO五周年，也是“十一五”規(guī)劃的開啟之年，去掉這些大的標簽，2006年的重要性在于，中國社會已經(jīng)佇立于經(jīng)濟高速增長和保持平衡的十字路口，一切都處于重要的轉(zhuǎn)型期，在這樣的背景下，浙大MBA也在積極思考和實踐轉(zhuǎn)型升級的方法和路徑。

面對浙大MBA必須“自我革新”的挑戰(zhàn)，我一遍遍叩問內(nèi)心--我們辦MBA的使命是什么？其實這個答案盤旋在我內(nèi)心已久，但此時此地，它變得越發(fā)清晰而堅定，那就是--“要為中國經(jīng)濟社會的發(fā)展做出自己的貢獻”。落實到具體的工作中，我們需要傳授MBA學生系統(tǒng)的管理知識，培養(yǎng)他們整體性、系統(tǒng)性的管理思維和運用管理知識解決實際問題的能力，將企業(yè)辦得更好，為浙江乃至中國經(jīng)濟社會的發(fā)展注入新的活力。

專業(yè)化、品牌化、國際化

聚焦三大方向轉(zhuǎn)型升級

如何通過MBA項目達成這個愿景？充分的思考后，我們認定，浙大MBA要在“專業(yè)化、品牌化、國際化”上進行轉(zhuǎn)型升級。

首要問題，MBA教學的專業(yè)化體現(xiàn)在哪？我們認為是要培養(yǎng)MBA學生系統(tǒng)的管理思維和解決問題的能力。為此，我們提出了“多段化”教學模式，包括專題講述、案例教學、企業(yè)家進課堂、現(xiàn)場教學等。

我們把課程設(shè)置成了專題形式，挑選企業(yè)管理中的重要議題，進行深入的講授和討論；課堂中，老師引導學生開展案例討論、頭腦風暴，提升在實踐中認識和解決問題的能力；利用浙江民營經(jīng)濟得天獨厚的優(yōu)勢，邀請企業(yè)家進課堂，分享在管理企業(yè)過程中親身試驗過的“獨家兵法”，這些來自各大企業(yè)內(nèi)部的鮮活內(nèi)容和經(jīng)驗，讓學生聞到了“實戰(zhàn)”的氣息；我們也帶領(lǐng)學生走進企業(yè)、深入真實的管理運營場景，活學活用。

通過這樣立足實踐的專業(yè)化教學，浙大MBA學生“解決問題”的熱情高潮，他們帶著這樣的能力回到企業(yè)，成為了企業(yè)的改革者、創(chuàng)新者。

在解決了教學專業(yè)化的問題后，我們開始思考如何讓浙大MBA更具品牌特色，最終我們達成了共識：浙江的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，既是我們的辦學依托，也是我們區(qū)別于其他地區(qū)MBA的獨特優(yōu)勢。

眾所周知，浙江是一個主要以民營企業(yè)經(jīng)濟為主的省份，有大量成功的企業(yè)，這些企業(yè)，不僅能為我們提供經(jīng)驗豐富的“校外導師”，也讓我們能夠親臨真槍實戰(zhàn)的商業(yè)現(xiàn)場。在教學過程中，我們聘請了大量浙江民營企業(yè)的董事長、總經(jīng)理和高管擔任MBA企業(yè)導師，他們富于創(chuàng)業(yè)激情和實戰(zhàn)經(jīng)驗，極大啟發(fā)了我們的學生。

當時，浙大MBA項目一年招生數(shù)量大約為350人，主要來自制造行業(yè)、 IT行業(yè)、金融行業(yè)及其他各行業(yè)。針對學生們的不同需求，我們也創(chuàng)新性地辦了不同類型的MBA班，如全英文班、全球創(chuàng)業(yè)管理班、能源班等。其中能源班是和浙江省能源集團合辦，學生主要是各個電廠的高層管理人員和能源集團的中高層管理人員。針對這些學生，我們在戰(zhàn)略管理、運營管理等課程中，特別設(shè)計了能源企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、能源項目的運營等議題，讓學生在自身所處行業(yè)里，不斷探索進步。

企業(yè)導師+垂直行業(yè)細分教學的啟發(fā)，加上浙江良好的創(chuàng)業(yè)生態(tài)，極大地點燃了學生的創(chuàng)業(yè)激情，有些同學甚至沒畢業(yè)就辭職去創(chuàng)業(yè)了，甚至有不少外國留學生留在浙江創(chuàng)業(yè)。在學生們的創(chuàng)業(yè)熱潮中，浙大管理學院也成為全國第一個取得創(chuàng)業(yè)管理碩士和博士學位授權(quán)的學校。

在充分發(fā)揮浙江優(yōu)勢為我們的MBA項目增色的同時，我們也決定盡快與國際接軌。當時管理學院做了一個重大決定，就是MBA項目申請AMBA國際認證。2006年我們成為大陸第一個取得國際認證的MBA項目。

AMBA認證前期國外院校學習

沒有先例可循，認證過程中困難重重。盡管做好了心理建設(shè)，但當我們拿到AMBA國際認證那一沓厚厚的資料時，依然感覺到撲面而來的壓力。由于思維方式和語言表達上的巨大差異，認證資料極其難以理解，為此，我們在王重鳴老院長的帶領(lǐng)下，一遍遍反復學習、消化。同時還去很多國外院?？疾?。在對標國際標準的同時，我們也保留自身好的部分，“守正創(chuàng)新”，充分做好預案。

AMBA首期認證現(xiàn)場

現(xiàn)場認證期間，召開了教師座談會、校友座談會、在校學生座談會、畢業(yè)學生雇主座談會、管理人員座談會……經(jīng)過一年多的努力，2006年12月，我們通過AMBA認證。這次認證，也可以說是中國 MBA辦學歷史上的里程碑。

在走向世界的過程中，我們還聯(lián)合美國百森商學院、法國里昂商學院創(chuàng)辦了GEP項目，也就是全球創(chuàng)業(yè)管理項目，這也是國內(nèi)第一個真正意義上橫跨三大洲的國際MBA項目。我們的學生跨越語言文化的障礙，感受不同的商業(yè)環(huán)境和創(chuàng)業(yè)模式，開闊視野。

國際認證和國際合作的成功，讓我們可以在國際范圍內(nèi)就MBA教育進行平等對話與交流，也讓我們的學生走上了國際舞臺，他們把自己在浙大MBA所學到的知識，運用到了世界各地。

校友和母校的關(guān)系

是評價學校的重要標準

校友是學校的寶貴財富，尤其是商學院。MBA早期在課程師資和教學建設(shè)上取得了很好的成績，但對于校友關(guān)系維護還處于比較松散的狀態(tài)，沒有一個統(tǒng)一的平臺或組織來鏈接校友與母校之間的關(guān)系。

為了牽起校友和母校之間的那根線，2008年，浙大MBA正式成立了校友俱樂部。這個俱樂部，后來成了浙大MBA校友們交流合作的重要平臺。校友俱樂部有很多細分的俱樂部，如健康俱樂部、投融資俱樂部、創(chuàng)業(yè)俱樂部、人力資源俱樂部、讀書俱樂部等。這些俱樂部都是由從事該領(lǐng)域的在校生和校友組成的非營利性組織，旨在匯聚優(yōu)質(zhì)資源、為校友們提供全方位的服務(wù)，同時也為該領(lǐng)域的從業(yè)校友提供合作、推廣和投資資源。

外界常能聽到這樣一些信息：浙大MBA校友又組織聚會了、浙大MBA校友和學校又共同合作了新項目……這些活動能夠順利開展，校友俱樂部在其中發(fā)揮了積極作用。

此外，我們從1994級開始，梳理了歷年校友信息，建立了MBA校友數(shù)據(jù)庫，編制校友名錄。同時開展“校友返校日”活動，每年年底都會舉辦校友年會，每次都多達上千人參加。這些校友關(guān)系維護措施的推出，把幾千名浙大MBA校友緊緊聯(lián)結(jié)在一起，不僅在各自的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)光發(fā)熱，也為母校的聲譽與影響力貢獻了不可或缺的力量。

從浙大MBA走出去的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者很多，比如裘加林，他是一位連續(xù)創(chuàng)業(yè)者，最早在外企工作，后來成為浙江第一個創(chuàng)業(yè)板上市公司--銀江科技的聯(lián)合創(chuàng)始人之一。之后他又轉(zhuǎn)戰(zhàn)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療方向，創(chuàng)辦的公司也成為國內(nèi)該領(lǐng)域的獨角獸企業(yè)。

再比如張利江，本科就讀于浙江大學計算機學院，后來進入浙大創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新管理強化班學習，畢業(yè)后在世界500強外企、阿里巴巴都工作過。后來他回到浙大攻讀MBA，并創(chuàng)辦了一家數(shù)字經(jīng)濟公司，是一位非常有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄昶髽I(yè)家。

我們經(jīng)常也會有優(yōu)秀的畢業(yè)生通過自己的方式反哺母校，浙大的幾個教學樓都是校友捐贈的，課堂上的很多桌椅也來自校友的捐助。除了物質(zhì)層面的反哺，校友們會回學校組織畢業(yè)生招聘會、委托校內(nèi)師生做戰(zhàn)略咨詢、一起合作項目等。學校與學生之間，形成了為彼此賦能的良性關(guān)系。

2012年校友招聘會

國際上評判一個學校辦學成功與否的標準，除了學術(shù)研究之外，很重要的一點就是學生和母校的關(guān)系。如果學生常常回母校，積極參與母校建設(shè)，說明他們認可母校的培養(yǎng)、對母校有著深厚的感情。

回顧浙大MBA的三十年，我們走出了專業(yè)化、品牌化、國際化的道路。依托浙江蓬勃發(fā)展的民營經(jīng)濟，我們的學生也積極投入到創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新之中，創(chuàng)辦了許多優(yōu)秀的企業(yè)，成就了很多創(chuàng)業(yè)佳話?？梢哉f，浙大MBA的特色就是整個浙江地區(qū)的特色。

希望未來的三十年，浙大的MBA能繼續(xù)緊密結(jié)合國家的經(jīng)濟社會發(fā)展，更加富于創(chuàng)新性、前瞻性，希望我們的MBA項目越辦越好！