來源:天津大學(xué)經(jīng)管學(xué)部專業(yè)學(xué)位教育 作者:原編 責(zé)任編輯:姜?jiǎng)俪?nbsp; 06/26/2025
6月初,天津大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部MBA項(xiàng)目主任白彥壯、MEM項(xiàng)目主任孟俊娜及項(xiàng)目相關(guān)老師赴青海西寧中國電建,天大MBA項(xiàng)目走進(jìn)天津東疆發(fā)展集團(tuán)有限公司開展了一系列產(chǎn)教融合活動(dòng)。
“產(chǎn)教融合,校企合作”是天大經(jīng)管專業(yè)學(xué)位教育辦學(xué)的重要理念,也是專業(yè)學(xué)位項(xiàng)目的突出特色。通過校企聯(lián)動(dòng),深度對(duì)接企業(yè),學(xué)部優(yōu)勢學(xué)科和未來規(guī)劃與企業(yè)產(chǎn)業(yè)布局高度契合,與行業(yè)精準(zhǔn)結(jié)合,了解企業(yè)人才需求,賦能企業(yè)員工職業(yè)發(fā)展。通過宣傳天大專碩特色,解讀招生政策,探索企業(yè)人才培養(yǎng)新模式。
走進(jìn)中國電建 共話“天大賦能”
近年來,通過校企合作,以產(chǎn)學(xué)研深度融合為紐帶,天大專碩深入了解中國電建對(duì)于人才培養(yǎng)、儲(chǔ)備的需求,精準(zhǔn)匹配天大優(yōu)勢學(xué)科資源,不斷探索著企業(yè)人才培育管理的合作模式,培養(yǎng)新質(zhì)生產(chǎn)力的應(yīng)用型人才和管理人才。
MEM項(xiàng)目主任孟俊娜以“智匯北洋 創(chuàng)享未來”為主題,對(duì)天津大學(xué)MEM項(xiàng)目進(jìn)行了全面介紹,詳細(xì)闡述了天津大學(xué)MEM項(xiàng)目的歷史沿革、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)科優(yōu)勢、招生政策以及中國電建員工在MEM項(xiàng)目學(xué)習(xí)過程中的成長收獲等內(nèi)容。MBA項(xiàng)目主任白彥壯以“專業(yè)碩士學(xué)位教育賦能職業(yè)發(fā)展”為主題,闡述了專業(yè)學(xué)位研究生課程與行業(yè)頭部企業(yè)合作相結(jié)合,企業(yè)實(shí)踐與天大管工融合的學(xué)科優(yōu)勢相結(jié)合,常態(tài)化開設(shè)系列校企合作,通過產(chǎn)業(yè)實(shí)踐賦能學(xué)員、企業(yè)以及個(gè)人職業(yè)生涯,共同推進(jìn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的同時(shí),探索產(chǎn)教融合“工程+管理”雙擎驅(qū)動(dòng)新模式。
走進(jìn)東疆發(fā)展集團(tuán) 產(chǎn)教融合育英才
天大MBA項(xiàng)目走進(jìn)天津東疆發(fā)展集團(tuán)有限公司,白彥壯主任對(duì)MBA項(xiàng)目的發(fā)展歷程、師資力量、項(xiàng)目使命、培養(yǎng)方案等內(nèi)容進(jìn)行了全方位介紹。通過本碩博大數(shù)據(jù)分析,結(jié)合天津大學(xué)MBA項(xiàng)目的特色與優(yōu)勢,深入解讀2026年招生政策,鼓勵(lì)東疆發(fā)展的員工們積極報(bào)考天津大學(xué)MBA。
天津東疆發(fā)展有限公司董事長王磊,作為天津經(jīng)管校友,結(jié)合企業(yè)發(fā)展需求,以校友為紐帶,促成了天大MBA項(xiàng)目與東疆發(fā)展間推進(jìn)產(chǎn)教融合的深度對(duì)接。與此同時(shí),通過“走進(jìn)校友企業(yè)”宣講活動(dòng),不斷激發(fā)著在校生與校友“以校為榮、以校引才”的熱情,為2026年招生注入強(qiáng)勁動(dòng)力。
校友聯(lián)動(dòng)傳薪火,共薦天大贏未來。探索將專業(yè)學(xué)位產(chǎn)教融合、校企課堂與“走出去”的招生宣傳活動(dòng)同步推進(jìn),發(fā)揮著校友企業(yè)“活招牌”效應(yīng)。在關(guān)注企業(yè)發(fā)展人才需求的同時(shí),全方位展示專業(yè)學(xué)位辦學(xué)特色,吸引更多優(yōu)秀人才報(bào)考天津大學(xué)MBA項(xiàng)目、MEM項(xiàng)目。通過探索“以校友帶招生、以招生強(qiáng)校友”模式,讓每一位天大人都能成為母校的“招生大使”,吸引更多職場精英加入天大,共同書寫“興學(xué)強(qiáng)國”的新篇章,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求同頻共振。
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