【中國(guó)MBA教育網(wǎng)訊】8月18日， 2019年東華大學(xué)MBA／MPAcc項(xiàng)目招生宣講會(huì)在社科賽斯成都分校圓滿舉辦。東華大學(xué)MBA教育中心謝麗娟老師作為嘉賓為現(xiàn)場(chǎng)百余名學(xué)生詳細(xì)解讀了東華大學(xué)MBA／MPAcc項(xiàng)目特色優(yōu)勢(shì)及2019年最新招生政策，為備戰(zhàn)聯(lián)考的莘莘學(xué)子送上了專(zhuān)業(yè)有效的指導(dǎo)。本次宣講會(huì)由社科賽斯教育集團(tuán)成都分校韓維英校長(zhǎng)主持。

東華大學(xué)MBA教育中心謝麗娟老師

      在宣講環(huán)節(jié)中，謝老師分別從學(xué)院和項(xiàng)目的發(fā)展歷史、頂級(jí)師資團(tuán)隊(duì)與實(shí)用化課程體系、國(guó)際視野、職業(yè)發(fā)展及2019年招生政策等方面，做出了簡(jiǎn)短有力的精彩講解。謝老師指出，東華大學(xué)是國(guó)家教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，國(guó)家“211 工程”重點(diǎn)建設(shè)高等院校，是中國(guó)首批具有博士、碩士、學(xué)士三級(jí)學(xué)位授予權(quán)的大學(xué)之一。

      隨后，謝老師又分別介紹了東華MBA和MPAcc項(xiàng)目特色，東華MBA開(kāi)創(chuàng)了多項(xiàng)目運(yùn)作、差異化培養(yǎng)的特色教育之路，采用“理論+案例+仿真+實(shí)踐+分享”五位一體、知行合一的教學(xué)模式。其表示，構(gòu)筑多元?jiǎng)?chuàng)新的特色教育平臺(tái)、培養(yǎng)厚德篤實(shí)的卓越管理精英的東華MBA也十分注重為學(xué)生量身定制職業(yè)發(fā)展方案、樹(shù)立個(gè)人職業(yè)品牌，并成功孵化了國(guó)際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、職業(yè)發(fā)展、第二課堂的培養(yǎng)特色。MPAcc項(xiàng)目以“學(xué)習(xí)知識(shí)—分享經(jīng)驗(yàn)—?jiǎng)?chuàng)造性地研究解決問(wèn)題—展開(kāi)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐”四位一體的循環(huán)學(xué)習(xí)方式，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的“雙導(dǎo)師”師資團(tuán)隊(duì)、以實(shí)務(wù)能力提升為導(dǎo)向的課程整合、與四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所和國(guó)際主流會(huì)計(jì)認(rèn)證完美對(duì)接的職業(yè)發(fā)展體系，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了有力保障。

      最后，謝老師期待未來(lái)有更多的優(yōu)秀學(xué)員加入東華大學(xué)的大家庭，成為具有革新力、有益于社會(huì)建設(shè)的高學(xué)歷人才！

宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

      在聽(tīng)取了謝老師宣講內(nèi)容后，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員就院校錄取條件、專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置、復(fù)試內(nèi)容等方面進(jìn)行提問(wèn)，謝老師都一一進(jìn)行了解答。至此，東華大學(xué)2019年MBA／MPAcc項(xiàng)目招生宣講會(huì)成都站圓滿落下帷幕，祝愿所有備考生能夠?qū)W有所成，把握機(jī)遇，成功入讀心儀院校。

東華大學(xué)MBA教育中心謝麗娟老師（左）與社科賽斯教育集團(tuán)成都分校韓維英校長(zhǎng)（右）合影

擴(kuò)展信息：

2019年MBA/MEM/非全日制MPAcc報(bào)名及預(yù)審面試安排

http://mba.dhu.edu.cn/content/show/22-348.html

2019年工商管理碩士（MBA） 招生簡(jiǎn)章

http://mba.dhu.edu.cn/content/show/22-424.html

2019年會(huì)計(jì)碩士（MPAcc） 招生簡(jiǎn)章

http://mba.dhu.edu.cn/content/show/22-426.html

2019東華大學(xué)MBA、MPAcc項(xiàng)目全國(guó)巡展（全國(guó)宣講時(shí)間）

http://www.taotuike.cn/news/view/id/7250.html