中國(guó)政法大學(xué)商學(xué)院有著深厚的歷史底蘊(yùn)，MBA教育已經(jīng)有15年辦學(xué)歷史。MBA項(xiàng)目依托學(xué)校法學(xué)優(yōu)勢(shì)和商學(xué)院優(yōu)秀師資，量化權(quán)利義務(wù)、提升行為預(yù)期、服務(wù)經(jīng)濟(jì)治理，根據(jù)法治市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代總要求，培養(yǎng)聚焦于業(yè)態(tài)配置、風(fēng)險(xiǎn)管理的企業(yè)家、管理者。在中國(guó)高等商科教育中形成了特色鮮明、優(yōu)勢(shì)明顯的MBA培養(yǎng)模式，已經(jīng)成為法商和金融智慧商業(yè)菁英的搖籃！

近日，中國(guó)MBA教育網(wǎng)《招辦訪談》欄目特邀中國(guó)政法大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)助理兼MBA招生部主任肖富榮和2022級(jí)MBA校友王啟林，為大家深入解讀法商融合的特色商科教育。

中國(guó)政法大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)助理

兼MBA招生部主任肖富榮

中國(guó)政法大學(xué)商學(xué)院2022級(jí)MBA校友王啟林

法商融合是法大商學(xué)院立院之本

中國(guó)政法大學(xué)是法學(xué)教育最高學(xué)府，始建于1952年。其商學(xué)院根植于1995年工商管理本科教育，2002年正式揭牌，經(jīng)濟(jì)學(xué)教育歷史可追溯至建校之初。歷經(jīng)多年積淀，商學(xué)院構(gòu)筑了經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)并重的學(xué)科體系。2009年獲MBA辦學(xué)權(quán)，次年招生，至今已深耕十五載，鑄就法商融合之獨(dú)特教育品牌，于商學(xué)教育領(lǐng)域獨(dú)樹(shù)一幟。

肖富榮老師講到，法商融合是中國(guó)政法大學(xué)商學(xué)院的立院之本，有別于綜合院校和財(cái)經(jīng)院校的定位。經(jīng)過(guò)二十多年學(xué)院發(fā)展和十幾年的MBA發(fā)展，學(xué)院緊緊圍繞定位來(lái)突出優(yōu)勢(shì)，利用學(xué)校法學(xué)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)具有法商智慧的新時(shí)代的管理者。培養(yǎng)了一屆又一屆的法商復(fù)合型人才。

十五年來(lái)，每一屆兩百多學(xué)生應(yīng)該將近三千名校友活躍在各個(gè)領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)界，企業(yè)界，政界各個(gè)領(lǐng)域都有涉及。同時(shí)，老師們也在法商研究領(lǐng)域不斷的耕耘，有100多項(xiàng)縱向橫向課題在進(jìn)行研究。

培養(yǎng)具有法商智慧的新時(shí)代管理者

對(duì)于法商管理教育的內(nèi)涵，肖富榮老師講到，法商管理教育有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。其一，法商管理教育為同學(xué)們帶來(lái)新的一種復(fù)合型的法商思維，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法治經(jīng)濟(jì)大背景下，同學(xué)們不僅僅需要培養(yǎng)活躍的商業(yè)思維，同時(shí)，在企業(yè)走向國(guó)際、走向更加規(guī)范的過(guò)程中，還要形成嚴(yán)密的規(guī)則意識(shí)。

肖富榮老師強(qiáng)調(diào)，法商管理教育最關(guān)鍵的是實(shí)戰(zhàn)價(jià)值。在實(shí)際運(yùn)用中，對(duì)于上市公司、央企、國(guó)企等等，具備商業(yè)知識(shí)和法律知識(shí)復(fù)合型背景的人才，在具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)背景的企業(yè)里面發(fā)揮了重要作用。

法大MBA匯聚全校資源，致力于營(yíng)造全面深入的法商管理教育環(huán)境，以培養(yǎng)卓越的法商復(fù)合型人才。第一，在師資方面，法大MBA整合了全校的優(yōu)秀法律師資，為法商教育注入了強(qiáng)大師資力量。

第二，法大MBA在案例開(kāi)發(fā)領(lǐng)域，不僅動(dòng)員了商學(xué)院內(nèi)的資深教授，還積極邀請(qǐng)法學(xué)領(lǐng)域的知名學(xué)者、具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家以及我們的實(shí)踐導(dǎo)師共同參與，形成了跨學(xué)科、多視角的合作模式。

第三，在課程設(shè)置上，法大MBA不僅注重課堂教學(xué)，還廣泛引入社會(huì)導(dǎo)師資源，每年均聘請(qǐng)數(shù)十位具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師參與MBA的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，以彌補(bǔ)傳統(tǒng)課堂教學(xué)的局限性。同時(shí)，積極整合各類實(shí)踐基地，不僅涵蓋企業(yè)界，還充分依托政法大學(xué)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，與會(huì)計(jì)師事務(wù)所、律師事務(wù)所、乃至檢察院、法院等法律相關(guān)的實(shí)踐基地建立深度合作。將法商管理教育與真實(shí)法律場(chǎng)景深度融合，使教學(xué)更加貼近實(shí)際，確保法商管理教育的透徹性和深入性。

創(chuàng)新推出法商體驗(yàn)營(yíng)，

感受法學(xué)教育最高學(xué)府魅力

關(guān)于法商體驗(yàn)營(yíng)創(chuàng)建的初衷，肖老師講到，鑒于當(dāng)前許多學(xué)生對(duì)中國(guó)政法大學(xué)的了解主要來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)和口碑，因此加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生之間的直接交流變得尤為重要。為此，法大MBA在以往宣講活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了全面升級(jí)，整合推出了法商體驗(yàn)營(yíng)。這一模式旨在讓學(xué)生有機(jī)會(huì)近距離、全方位地感受中國(guó)政法大學(xué)作為法學(xué)教育殿堂的獨(dú)特魅力。

法商體驗(yàn)營(yíng)規(guī)劃了五大板塊內(nèi)容，以幫助學(xué)生深入了解法商管理教育項(xiàng)目。首先，“走進(jìn)學(xué)?！卑鍓K，學(xué)生將親自漫步于校園之中，參觀校史館，感受法治建設(shè)的歷史脈絡(luò)，并沉浸于濃厚的法治氛圍之中。

第二，“學(xué)術(shù)導(dǎo)師講堂”板塊，學(xué)生將有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)法學(xué)與管理學(xué)領(lǐng)域優(yōu)秀學(xué)者的精彩演講，近距離感受法商結(jié)合的獨(dú)特魅力。肖老師強(qiáng)調(diào)，這些學(xué)術(shù)導(dǎo)師不僅學(xué)識(shí)淵博，更有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供寶貴的學(xué)術(shù)與職業(yè)指導(dǎo)。

第三，“專家問(wèn)診”環(huán)節(jié)，也是體驗(yàn)營(yíng)的一大亮點(diǎn)。這一環(huán)節(jié)將邀請(qǐng)學(xué)術(shù)導(dǎo)師、實(shí)踐導(dǎo)師及優(yōu)秀校友與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的雙向交流。不同于傳統(tǒng)的單向面試，這里更像是一場(chǎng)思想碰撞的盛宴，學(xué)生可以在輕松愉快的氛圍中，就法商結(jié)合、教學(xué)方法等話題與導(dǎo)師們進(jìn)行深入探討，并獲得個(gè)性化的職業(yè)規(guī)劃建議。

第四，“校友交流”，這一環(huán)節(jié)將邀請(qǐng)已畢業(yè)的校友、在讀學(xué)生及法商招生大使共同參與。通過(guò)分享各自的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與職場(chǎng)感悟，提供更真實(shí)、生動(dòng)的教育體驗(yàn)與職業(yè)規(guī)劃參考。

第五，“頒發(fā)證書(shū)”，綜合營(yíng)員前面的表現(xiàn)，為其頒發(fā)優(yōu)秀營(yíng)員證書(shū)。

通過(guò)這一完整的體驗(yàn)營(yíng)流程，旨在讓學(xué)生提前充分領(lǐng)略法商管理教育項(xiàng)目的獨(dú)特魅力與價(jià)值所在，并激發(fā)他們對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展的無(wú)限憧憬與熱情。

一切為了MBA 一切服務(wù)MBA

中國(guó)政法大學(xué)MBA項(xiàng)目踐行“潤(rùn)商有法，行穩(wěn)致遠(yuǎn)”的培養(yǎng)理念，旨在培育新時(shí)代的管理者，使學(xué)生不僅具備深厚的法商智慧，還能在復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中穩(wěn)健前行。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，項(xiàng)目在師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)模式創(chuàng)新、學(xué)生組織發(fā)展以及校友網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等多個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域進(jìn)行了周密的規(guī)劃與細(xì)致的組織。

在師資方面，法大MBA整合了商學(xué)院、法學(xué)院及其他學(xué)院的優(yōu)質(zhì)資源，并吸納了社會(huì)上的杰出導(dǎo)師，以確保學(xué)員能夠接觸到最前沿、最全面的知識(shí)體系。

教學(xué)場(chǎng)景上，不僅注重傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，更強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)的重要性。通過(guò)全覆蓋的實(shí)踐教學(xué)模式，包括企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、企業(yè)參訪以及利用企業(yè)生活案例進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生們能夠在真實(shí)的商業(yè)環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。此外，還積極鼓勵(lì)學(xué)員參與各類賽事和體育活動(dòng)，如案例大賽、體育賽事等，以鍛煉其綜合能力并拓展交際圈。

在學(xué)生組織方面，項(xiàng)目不僅促進(jìn)了學(xué)生聯(lián)合會(huì)的發(fā)展，還鼓勵(lì)并資助了大量學(xué)生社團(tuán)，如跑團(tuán)、高爾夫、籃球、足球等，以及獨(dú)具特色的法大MBA法律服務(wù)團(tuán)。這些社團(tuán)不僅豐富了學(xué)員的課余生活，還為他們提供了一個(gè)法商結(jié)合的交流平臺(tái)。

肖富榮老師強(qiáng)調(diào)，MBA教育的長(zhǎng)期性和校友服務(wù)是非常重要的。項(xiàng)目不僅關(guān)注學(xué)員在校期間的成長(zhǎng)，更著眼于他們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。為此，項(xiàng)目建立了遍布全國(guó)的校友組織網(wǎng)絡(luò)，除了北京，還在山東、山西、河北、河南、天津、四川等地設(shè)立了校友會(huì)組織，以提供持續(xù)的支持與幫助。這些校友組織不僅服務(wù)于在校學(xué)員，還促進(jìn)了校友之間的交流與合作，形成了一個(gè)龐大的、立體的校友網(wǎng)絡(luò)。

因此，法大MBA項(xiàng)目形成了一個(gè)相對(duì)完整、全面且立體的法商教育共同體，共同致力于培養(yǎng)面向未來(lái)、具備規(guī)則意識(shí)和法學(xué)底色的高級(jí)法商管理人才。

潤(rùn)商有法 行穩(wěn)致遠(yuǎn)

培養(yǎng)滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的法商人才

中國(guó)政法大學(xué)MBA項(xiàng)目，憑借其獨(dú)特的法商管理特色，始終緊密貼合產(chǎn)業(yè)場(chǎng)景，致力于為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐與智力支持。近年來(lái)，法大MBA項(xiàng)目積極踐行這一理念，不斷拓展對(duì)外合作版圖，成功與大型央企、國(guó)企、上市公司、工業(yè)園區(qū)建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。這些合作不僅跨越了校級(jí)與院級(jí)界限，更在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)踐等多個(gè)維度構(gòu)建了全方位的合作網(wǎng)絡(luò)，為MBA學(xué)員搭建了理論與實(shí)踐相結(jié)合的廣闊舞臺(tái)，取得了令人矚目的推動(dòng)成效。

法大MBA項(xiàng)目以商學(xué)院為主體，還聯(lián)合數(shù)據(jù)法治研究院、民商法學(xué)院、科學(xué)證據(jù)研究院等校內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行的深度交叉融合。這種跨學(xué)科的合作模式，不僅豐富了MBA課程體系的內(nèi)涵，也為學(xué)員提供了跨領(lǐng)域的知識(shí)視野與解決問(wèn)題的能力，使得法大MBA教育更具前瞻性和實(shí)用性。

在專業(yè)設(shè)置上，法大MBA項(xiàng)目進(jìn)行了創(chuàng)新，引入了“法商體驗(yàn)營(yíng)”。通過(guò)模擬真實(shí)商業(yè)環(huán)境、案例分析、企業(yè)參訪等多種形式，讓學(xué)員在親身體驗(yàn)中提升實(shí)踐能力與綜合素質(zhì)，為未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這一系列舉措，不僅彰顯了法大MBA教育對(duì)培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型高端管理人才的堅(jiān)定決心，也為我國(guó)MBA教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與智慧。

2025年招生政策——穩(wěn)中有變

關(guān)于2025年的招生政策，總體保持穩(wěn)健的同時(shí)，也蘊(yùn)含了諸多創(chuàng)新亮點(diǎn)。其中，最大的變革體現(xiàn)在培養(yǎng)方案的優(yōu)化上。肖富榮老師強(qiáng)調(diào)，培養(yǎng)方案在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步融合了中國(guó)政法大學(xué)的法學(xué)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求與學(xué)生個(gè)人發(fā)展需求，最終凝練出五大特色方向。

首先，稅務(wù)與合規(guī)管理方向，不僅精準(zhǔn)對(duì)接了當(dāng)前國(guó)有企業(yè)管理中的實(shí)際需求，還深度契合了國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)背景下對(duì)于復(fù)合型人才的新要求，因此備受學(xué)生青睞與關(guān)注。

第二，針對(duì)數(shù)字化時(shí)代的需求，法大MBA特別推出了數(shù)據(jù)管理與智能決策方向，旨在培養(yǎng)學(xué)生在科學(xué)決策與大數(shù)據(jù)應(yīng)用方面的能力。

第三，業(yè)態(tài)分析與產(chǎn)業(yè)招商方向，肖富榮老師強(qiáng)調(diào)，MBA應(yīng)面向產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿，特別是產(chǎn)業(yè)園區(qū)的發(fā)展需求，培養(yǎng)具備政策、法律、商業(yè)運(yùn)營(yíng)及管理等多方面能力的復(fù)合型人才。

第四，此外，法大還創(chuàng)新地將“營(yíng)銷與賬期管理”進(jìn)行整合，形成專業(yè)方向，也形成完整的經(jīng)營(yíng)管理鏈條教學(xué)，進(jìn)一步提升學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。

最后，為了滿足國(guó)際化的需求，法大MBA特別推出了涉外法商管理方向。作為涉外法治人才培養(yǎng)基地的法大，MBA項(xiàng)目致力于培養(yǎng)既熟悉國(guó)內(nèi)規(guī)則又精通國(guó)際規(guī)則的涉外法商人才，以應(yīng)對(duì)未來(lái)復(fù)雜多變的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

在招生策略上，肖富榮老師指出，今年重點(diǎn)推出了法商體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)，并已成功舉辦一期，計(jì)劃于7月、9月及10月繼續(xù)開(kāi)展，旨在提前讓學(xué)生充分體驗(yàn)法商管理MBA項(xiàng)目的魅力，并搭建一個(gè)互助學(xué)習(xí)與發(fā)展的平臺(tái)。

在班型設(shè)置上，今年進(jìn)一步加大了對(duì)集中班名額的分配，以滿足更多創(chuàng)業(yè)同學(xué)及企業(yè)高管的需求。集中班每學(xué)期集中學(xué)習(xí)三次、每次九天、以國(guó)家節(jié)假日上課為主?！拔⒚摦a(chǎn)”式的集中班型不僅保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量，還兼顧了工作與生活的平衡。

此外，全日制與非全日制招生名額進(jìn)行了重大調(diào)整。肖富榮老師表示，法大MBA將擴(kuò)大非全日制名額，以更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求。同時(shí)，放寬了外語(yǔ)要求，除英語(yǔ)外，俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、日語(yǔ)等語(yǔ)種均被納入認(rèn)可范圍。

在學(xué)制與學(xué)費(fèi)方面，全日制MBA項(xiàng)目學(xué)制為兩年，學(xué)費(fèi)為12.9萬(wàn)元；非全日制項(xiàng)目學(xué)制同樣為兩年，學(xué)費(fèi)為19.8萬(wàn)元。學(xué)生可在2至4年內(nèi)完成學(xué)業(yè)，為學(xué)生提供了更多靈活性。

法大MBA學(xué)習(xí)收獲 超出最初預(yù)期

在談及選擇中國(guó)政法大學(xué)攻讀MBA的初衷時(shí)，王啟林校友講到，中國(guó)政法大學(xué)是中國(guó)法學(xué)界的典范。作為一位企業(yè)管理者，他認(rèn)識(shí)到法律在日常工作中的重要性，并且希望在MBA的學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠在法學(xué)氛圍濃厚的學(xué)府中，接受法律的熏陶，從而為自己的職業(yè)生涯增添更多法律視角的深度與廣度。

王啟林校友表示，自己在中國(guó)政法大學(xué)學(xué)習(xí)期間的收獲頗豐。法大MBA項(xiàng)目不僅在課程配置上精益求精，還匯聚了一大批資深的教授與名師。教授們不僅學(xué)術(shù)造詣深厚，還通過(guò)生動(dòng)的案例與扎實(shí)的理論知識(shí)，為學(xué)員們提供了高質(zhì)量的教學(xué)體驗(yàn)。其中，商學(xué)院院長(zhǎng)及其他領(lǐng)導(dǎo)層也積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，通過(guò)近距離的交流與指導(dǎo)，為學(xué)生們拓寬了視野，激發(fā)了思考。

王啟林校友還特別提到了肖富榮老師對(duì)他個(gè)人的深遠(yuǎn)影響。他講到，中心老師以其豐富的人生閱歷和獨(dú)到的見(jiàn)解，在學(xué)習(xí)和生活中為自己提供了寶貴的建議與指引，成為了許多人心中的良師益友。在法大的這兩年里，自己不僅在專業(yè)知識(shí)上得到了顯著提升，更在宏觀視野、微觀執(zhí)行以及綜合能力方面實(shí)現(xiàn)了全面的飛躍。

選擇MBA 為未來(lái)打開(kāi)一個(gè)更廣闊的空間

針對(duì)中國(guó)政法大學(xué)MBA項(xiàng)目的特點(diǎn)，王啟林校友為即將報(bào)考的考生們提出了兩點(diǎn)建議。首先，他強(qiáng)調(diào)了選擇的重要性。在眾多開(kāi)設(shè)MBA項(xiàng)目的院校中，除了少數(shù)頂尖院校外，大多數(shù)院校難以直接評(píng)判優(yōu)劣，而關(guān)鍵在于找到與自身特點(diǎn)和個(gè)人需求相契合的院校。他提到，中國(guó)政法大學(xué)憑借其法商融合的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，為MBA學(xué)員提供了“潤(rùn)商有法，行穩(wěn)致遠(yuǎn)”的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)于那些渴望在法商領(lǐng)域深耕細(xì)作、探索法商融合新路徑的學(xué)員而言，法大MBA無(wú)疑是一個(gè)理想的選擇，它不僅能夠滿足對(duì)專業(yè)知識(shí)的渴求，更能在潛移默化中培養(yǎng)法律思維與商業(yè)洞察力，助力未來(lái)的職業(yè)生涯。

其次，要專注備考階段。一旦確定了目標(biāo)院校，就要全身心投入到備考中。他強(qiáng)調(diào)，人生的職業(yè)高度和走向往往由幾個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)所決定，而考研無(wú)疑是其中之一。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，他建議考生們暫時(shí)放下工作和生活中的瑣事，將更多精力集中在備考上，以期在有限的時(shí)間內(nèi)攻克這一重要節(jié)點(diǎn)，為未來(lái)的職業(yè)生涯打開(kāi)更廣闊的空間。

采訪現(xiàn)場(chǎng)

最后，肖富榮老師與王啟林校友共同寄語(yǔ)考生，他們向即將踏上中國(guó)政法大學(xué)MBA項(xiàng)目征途的莘莘學(xué)子致以最深的期許。在這片法商教育的沃土上，期待著每一位考生都能找到屬于自己的方向，并借助中國(guó)政法大學(xué)MBA項(xiàng)目的光芒，照亮前行的道路，最終成功抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。