“悠久的歷史文化、厚重的革命文化、活躍的現(xiàn)代文化，是湖南增強(qiáng)文化軟實(shí)力的豐富資源和深厚基礎(chǔ)?！?024年3月，習(xí)近平總書記親臨湖南考察，對湖湘文化進(jìn)行全新定位和精辟闡述，要求湖南更好擔(dān)負(fù)起新的文化使命，在建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明中展現(xiàn)新作為。

中國傳媒大學(xué)MBA聯(lián)合馬克思主義學(xué)院以此作為本次行走思政課的設(shè)計(jì)依據(jù)，打破傳統(tǒng)課堂的限制、深化思政教育的感染力，將其延伸向更廣闊的現(xiàn)實(shí)空間，2025年6月6日至8日，50余名師生從北京奔赴湖南長沙，以“賡續(xù)紅色血脈，厚植文化自信，建設(shè)文化強(qiáng)國”為主題，跟隨習(xí)近平總書記的腳步，在湖湘大地展開了一場沉浸式文化尋根之旅。本次活動由經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨委書記鄭蘇暉、馬克思主義學(xué)院院長王曉麗共同帶隊(duì)。

6月6日下午，師生們首站來到馬欄山視頻文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園，這是習(xí)近平總書記2020年曾到訪考察的地方。多年來，園區(qū)堅(jiān)持走“文化+科技”融合的發(fā)展路線，師生們見證了文化產(chǎn)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力的澎湃動能。同學(xué)們先后到湖南真通智用人工智能科技有限公司和馬欄山音視頻實(shí)驗(yàn)室交流訪問，在講解員的引導(dǎo)下，體驗(yàn)了動作捕捉重現(xiàn)古人風(fēng)采、數(shù)字修復(fù)讓歷史文物重見天日、AI技術(shù)加持復(fù)現(xiàn)革命先輩人生軌跡等技術(shù)賦能文化的鮮活案例。

6月7日，師生們集體奔赴韶山毛澤東同志故居。在這里，同學(xué)們看到了全國最早的農(nóng)村黨支部之一——中共韶山支部成立的地方，一間小小的臥室閣樓，先驅(qū)們播下了韶山革命的火種。在毛澤東同志紀(jì)念館，同學(xué)們從展示的毛澤東生平事跡、思想和人格風(fēng)范的數(shù)萬件文物文獻(xiàn)中，思考紅色文化在新時代的傳承方式與創(chuàng)新路徑。

下午，同學(xué)們來到位于橘子洲頭的長沙非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館。展示館以 “家” 為主題，分為“家堂、家藝、家音、家味、家節(jié)、家人”六大部分，館中豐富的互動設(shè)計(jì)與棕編體驗(yàn)項(xiàng)目，讓同學(xué)們體會到了湖南璀璨的非遺文化，見證了其在當(dāng)代的傳承和發(fā)展。在此過程中，深入探討文化自信的來源與根基，以及如何在新時代增強(qiáng)文化自信。

傍晚時分，同學(xué)們齊聚橘子洲頭，在雕塑旁的詩詞碑下齊聲朗誦《沁園春·長沙》，聲浪在湘江水面回蕩。這首詞正是毛澤東1925年故地重游時所作，百年時空在鏗鏘詞句中交匯融合，這一刻，文化自信在同學(xué)們的心中激蕩回響。

當(dāng)日晚，同學(xué)們前往湖南廣播影視集團(tuán)有限公司，與當(dāng)?shù)匦Ｓ堰M(jìn)行聯(lián)誼交流。學(xué)院黨委書記鄭蘇暉與湖南風(fēng)芒傳媒有限公司副總經(jīng)理陳亞飛共同為中傳MBA湖南校友聯(lián)絡(luò)站授牌。師生們在愉快的氛圍中就傳媒行業(yè)的微短劇發(fā)展近況展開探討，大家感受到中傳MBA濃厚的情誼，對“校友資源是中傳MBA的核心競爭力”又有了更具象的認(rèn)知。

6月8日，師生們登上岳麓山，探訪千年學(xué)府岳麓書院。作為世界上最古老的學(xué)府之一，岳麓書院創(chuàng)建于公元976年，歷經(jīng)千年而弦歌不絕，講堂前懸掛的“實(shí)事求是”匾額，成為了中國共產(chǎn)黨思想路線的重要源頭。

岳麓書院門前的對聯(lián)上書“惟楚有材，于斯為盛”，2020年習(xí)近平總書記在此地考察時，曾從兩個維度解讀過“于斯為盛”：首先指的是湖湘大地代有人才出，涌現(xiàn)出許多報(bào)效祖國的棟梁之材；“斯”也指這個時代，青年人可謂正逢其時，當(dāng)不負(fù)韶華。在書院門前望著這幅對聯(lián)，同學(xué)們思考傳統(tǒng)文化如何與現(xiàn)代審美相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型。

最后一站，師生走進(jìn)湖南博物院。在馬王堆漢墓陳列館，薄如蟬翼的素紗襌衣、精美絕倫的T形帛畫，展示著兩千多年前湖湘大地的文明高度。從上古時期的青銅禮器到近代革命文物，博物館的陳列展現(xiàn)了湖湘文化從古至今的完整譜系。唯有理解了這條文脈，才能真正理解華夏文化自信的根基所在。

本次“行走的思政課”作為創(chuàng)新性教學(xué)實(shí)踐，相較傳統(tǒng)的教學(xué)模式更有效地促進(jìn)了同學(xué)們的知行合一，感受理論與現(xiàn)實(shí)的鏈接路徑。兩天半的行程，濃縮了湖湘文化的精髓：在韶山感悟初心使命，在馬欄山觸摸創(chuàng)新脈搏，在橘子洲頭激揚(yáng)青春熱血，在岳麓書院體悟文脈綿長，行走中的每一步，都與歷史的腳印重合，感受中華文化傳承至今綿延不絕的精神滋養(yǎng)。在未來的事業(yè)開展和管理實(shí)踐中，我們既要做中華優(yōu)秀文化的忠實(shí)守護(hù)者，更要做創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的積極推動者，讓文化之魂在時代浪潮中煥發(fā)新的生機(jī)。