央廣網(wǎng)北京11月29日消息 2022央廣網(wǎng)MBA教育年度峰會(huì)以“管理就是生產(chǎn)力”為主題，將邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外各優(yōu)秀商科院校代表、行業(yè)領(lǐng)軍人物、企業(yè)大咖等，分享優(yōu)質(zhì)商科教育觀點(diǎn)，探討新時(shí)代MBA教育發(fā)展道路，展示優(yōu)秀教育院校和個(gè)人，探討未來商科教育發(fā)展，交流成功教育經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持用尊重事實(shí)的態(tài)度和面向未來的眼光致力于推動(dòng)商科教育行業(yè)的良性發(fā)展，現(xiàn)面向全社會(huì)征集MBA教育品牌。

本期介紹的MBA教育品牌是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院MBA項(xiàng)目。

未來城校區(qū)-校區(qū)北大門

一、學(xué)院概況

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院建院以來，一直堅(jiān)持以“提高辦學(xué)質(zhì)量為中心、以破解資源短缺和推進(jìn)學(xué)術(shù)卓越為著力點(diǎn)、以加強(qiáng)頂層戰(zhàn)略設(shè)計(jì)、改善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和優(yōu)化學(xué)科資源配置為重點(diǎn)改革任務(wù)”的發(fā)展理念，不斷強(qiáng)化“質(zhì)量立院、特色興院和人才強(qiáng)院”的發(fā)展路徑，力爭(zhēng)在本世紀(jì)中葉，將學(xué)院建設(shè)成為一所特色鮮明的高水平研究型學(xué)院。

歷史沿革：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院于2008年由原管理學(xué)院與經(jīng)濟(jì)學(xué)院合并組建經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。學(xué)院經(jīng)過37年的辦學(xué)積淀和傳承，已成為學(xué)校辦學(xué)規(guī)模最大的學(xué)院之一。

辦學(xué)思想：根植中國(guó)大地，胸懷全球視野，學(xué)院在新時(shí)代將繼續(xù)秉承“艱苦樸素，求真務(wù)實(shí)”校訓(xùn)精神和“寬信敏公、經(jīng)國(guó)濟(jì)民”的院訓(xùn)精神，以“傳播思想道德文化的高地、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的學(xué)術(shù)智庫(kù)、促進(jìn)管理變革的科技引擎、培育經(jīng)國(guó)濟(jì)民的社會(huì)棟梁、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣的鮮明旗幟”為使命，以“建設(shè)特色鮮明的高水平研究型學(xué)院”為愿景，積極構(gòu)建“卓越、和諧、幸福”的院風(fēng)，潛心營(yíng)造道德升華、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、管理變革、知識(shí)創(chuàng)新的育人沃土，積極推進(jìn)“跨學(xué)科專業(yè)交叉融合、教學(xué)與科研實(shí)踐融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合”的“三融合”人才培養(yǎng)模式改革，扎實(shí)培養(yǎng)“品德高尚、基礎(chǔ)厚實(shí)、專業(yè)精深、知行合一”的高素質(zhì)人才，為國(guó)家輸送一批又一批德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

辦學(xué)條件：學(xué)院現(xiàn)有教職員工184人，其中專任教師150人、黨政管理和教輔人員24人，其中有正高級(jí)職稱35人，有副高級(jí)職稱79人，中級(jí)職稱36人，博士生導(dǎo)師32人。國(guó)家“萬人計(jì)劃”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才1人、國(guó)家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年基金項(xiàng)目獲得者1人、國(guó)家“萬人計(jì)劃”青年拔尖人才1人、享受國(guó)務(wù)院政府津貼1人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選者4人、自然資源部高層次科技創(chuàng)新人才工程科技領(lǐng)軍人才1人、楚天學(xué)者2人、湖北省教學(xué)名師1人、湖北最美社科人1人。

學(xué)院現(xiàn)有MBA專用教室、管理模擬與決策、會(huì)計(jì)模擬、旅游酒店管理、MIS-EB、統(tǒng)計(jì)大數(shù)據(jù)、金融貿(mào)易等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，擁有32個(gè)學(xué)生工作室、10個(gè)學(xué)術(shù)研討室、7個(gè)科研平臺(tái)（中心）、2個(gè)新文科實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)智能檔案室、1個(gè)智慧教室。學(xué)院擁有四個(gè)省級(jí)科研平臺(tái)、擁有三個(gè)校級(jí)科研平臺(tái)、擁有一個(gè)國(guó)際學(xué)術(shù)交流平臺(tái)、擁有一個(gè)學(xué)術(shù)論壇。

學(xué)科布局：學(xué)院一直緊扣時(shí)代發(fā)展主題，密切圍繞國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展主旋律，以服務(wù)社會(huì)和國(guó)家發(fā)展為導(dǎo)向，建立了以“自然資源、經(jīng)濟(jì)管理”為特色的經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科。學(xué)院學(xué)科體系完備，設(shè)有工商管理系、會(huì)計(jì)系、旅游管理系、管理科學(xué)與工程系、經(jīng)濟(jì)學(xué)系、金融與貿(mào)易系、統(tǒng)計(jì)學(xué)系。學(xué)院注重加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)平臺(tái)建設(shè)，逐步形成了特色鮮明、門類齊全的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科群。學(xué)院是學(xué)校辦學(xué)規(guī)模最大的學(xué)院之一，學(xué)院擁有1個(gè)博士后流動(dòng)站（管理科學(xué)與工程），2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)（管理科學(xué)與工程、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)），1個(gè)交叉學(xué)科博士點(diǎn)（碳中和與高質(zhì)量發(fā)展管理），3個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)（管理科學(xué)與工程、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理），2個(gè)湖北省重點(diǎn)學(xué)科（管理科學(xué)與工程、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)），5個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)（MBA、會(huì)計(jì)學(xué)、資產(chǎn)評(píng)估、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、金融學(xué)）和9個(gè)本科專業(yè)，9個(gè)本科專業(yè)全部獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)(國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn):經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理；省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：工程管理、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、統(tǒng)計(jì)學(xué))。

人才培養(yǎng)：學(xué)院擁有“學(xué)士－碩士－博士”完整的人才培養(yǎng)體系。其中在校學(xué)生3478人，包括本科生1870人，碩士研究生1277人，博士研究生166人，國(guó)際學(xué)生165人。擁有國(guó)家地質(zhì)學(xué)理科人才培養(yǎng)基地和國(guó)土資源部地質(zhì)工科人才培養(yǎng)基地。建院30余年來，為國(guó)家培養(yǎng)了近1萬名高級(jí)人才。

學(xué)院全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以培養(yǎng)“品德高尚、基礎(chǔ)厚實(shí)、專業(yè)精深、知行合一”的優(yōu)秀人才為目標(biāo)，努力構(gòu)建跨學(xué)科專業(yè)交叉融合、教學(xué)與科研實(shí)踐融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合的“三融合”人才培養(yǎng)模式。學(xué)院學(xué)生在具有廣泛影響力的全國(guó)MPAcc案例大賽、全國(guó)挑戰(zhàn)杯大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)大學(xué)生能源經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)創(chuàng)意大賽、全國(guó)資產(chǎn)評(píng)估研究生知識(shí)競(jìng)賽、全國(guó)高校建筑信息模型應(yīng)用技能大賽等高水平賽事中屢獲佳績(jī)。

科學(xué)研究：學(xué)院獲得國(guó)家社科重大專項(xiàng)資助2項(xiàng)，獲得國(guó)家自科優(yōu)秀青年科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，獲研究闡釋黨的十九大精神國(guó)家社科基金專項(xiàng)投標(biāo)項(xiàng)目1項(xiàng)；持續(xù)舉辦中國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)科發(fā)展高峰論壇暨區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)科建設(shè)咨詢會(huì)、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶創(chuàng)新與綠色發(fā)展高峰論壇、能源資源系統(tǒng)工程學(xué)術(shù)年會(huì)、武漢電子商務(wù)國(guó)際會(huì)議、國(guó)際能源經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)（IAEE）亞洲大會(huì)；出版湖北省綠色發(fā)展研究報(bào)告，湖北省投資環(huán)境藍(lán)皮書多次被湖北省兩代會(huì)采納，生態(tài)文明智庫(kù)成果被湖北省委主要領(lǐng)導(dǎo)簽批，《關(guān)于出臺(tái)光伏扶貧電站稅收減免和突破471紅線兩個(gè)政策建議的請(qǐng)示》獲國(guó)務(wù)院扶貧辦主任批示，多次發(fā)布《全國(guó)工業(yè)旅游發(fā)展報(bào)告》。

學(xué)校堅(jiān)持立足湖北和長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶，面向全國(guó)，大力推進(jìn)政產(chǎn)學(xué)研合作，積極服務(wù)行業(yè)、區(qū)域和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

國(guó)際交流：學(xué)院一貫重視國(guó)際交流與合作，已與多所國(guó)際著名高校建立了穩(wěn)定的交流與合作關(guān)系，為有志于躋身管理、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域研究前沿的學(xué)生提供了良好的國(guó)際學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，為塑造適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)需求的高級(jí)專門人才提供了良好的鍛煉機(jī)會(huì)。

未來城校區(qū)-經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

二、項(xiàng)目介紹

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工商管理碩士（MBA）項(xiàng)目始于2007年，2008年正式招生，致力于培養(yǎng)復(fù)合型、實(shí)踐型、創(chuàng)新型和具有國(guó)際化視野的高層次管理人才，注重為國(guó)有大中型企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理者和為國(guó)企民企培養(yǎng)高、中層優(yōu)秀管理者。

學(xué)科優(yōu)勢(shì)

MBA項(xiàng)目依托學(xué)院管理科學(xué)與工程、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和工商管理一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，現(xiàn)有資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)研究中心（湖北省人文社科研究基地）、湖北省生態(tài)文明研究中心（湖北省委改革智庫(kù)）、湖北省區(qū)域創(chuàng)新能力監(jiān)測(cè)與分析軟科學(xué)研究基地、自然資源部國(guó)土資源戰(zhàn)略研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（部校共建）、旅游發(fā)展研究院、電子商務(wù)國(guó)際合作研究中心、能源環(huán)境管理與決策研究中心、武漢電子商務(wù)國(guó)際會(huì)議等平臺(tái)。

經(jīng)過多年建設(shè)，本學(xué)位點(diǎn)擁有國(guó)家級(jí)精品課程和省級(jí)精品課程，其中2007年《管理學(xué)》被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程，2007年獲批教育部工商管理國(guó)際型人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，2008年管理科學(xué)與工程學(xué)科被評(píng)為湖北省重點(diǎn)學(xué)科，2010年《管理學(xué)》被評(píng)為國(guó)家雙語教學(xué)示范課程，《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》被評(píng)為湖北省精品課程，2017年全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中管理科學(xué)與工程、工商管理、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)三個(gè)學(xué)科分別獲得B-，2018年慕課《文化遺產(chǎn)與自然遺產(chǎn)》獲得“最美慕課—首屆中國(guó)大學(xué)慕課精彩100評(píng)選”全國(guó)一等獎(jiǎng)。2019年《文化遺產(chǎn)與自然遺產(chǎn)》入選省級(jí)精品在線開放課程。2020年《管理學(xué)》和《文化遺產(chǎn)與自然遺產(chǎn)》課程入選首批國(guó)家級(jí)一流本科課程。2020年和2021年，旅游管理和工商管理專業(yè)分別入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

師資力量

為保證MBA項(xiàng)目的穩(wěn)定和高質(zhì)量運(yùn)行，MBA教育中心為每門課程配備了2-4位教師，其中95％以上教師擁有副教授以上職稱或博士學(xué)位，80％以上具有管理實(shí)踐或企業(yè)研究經(jīng)驗(yàn)，50%以上教師擁有海外學(xué)術(shù)經(jīng)歷。除注重專職教師隊(duì)伍建設(shè)外，還采取特聘、兼職、客座、講座等多種方式，聘請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外知名教授、企業(yè)家等。同時(shí)，制定了規(guī)范的學(xué)員評(píng)教系統(tǒng)，通過學(xué)員課程評(píng)價(jià)來督促M(fèi)BA授課教師的課程教學(xué)質(zhì)量，詳細(xì)評(píng)教指標(biāo)包括：教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、教學(xué)效果及考核、教材選用等。這些都為MBA教育師資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化提供了基本保障。

MBA教學(xué)條件逐年改善，建設(shè)了MBA案例討論室、實(shí)驗(yàn)室、資料室等一批教學(xué)設(shè)施。已建立專門用于MBA教學(xué)的數(shù)字化教室、MBA案例討論室、MBA資料室，以及具備MBA課程實(shí)驗(yàn)條件多媒體教室。核心課程均采用完備的多媒體教學(xué)課件為學(xué)生提供課程教學(xué)。

培養(yǎng)方向

目前學(xué)校MBA項(xiàng)目設(shè)置了五個(gè)方向，即：資源型企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、企業(yè)戰(zhàn)略與管理、旅游資源開發(fā)管理、珠寶商務(wù)管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理。

資源型企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方向：該方向是學(xué)校一個(gè)特色MBA方向，該方向依托學(xué)校強(qiáng)大的地學(xué)和資源學(xué)科優(yōu)勢(shì)，具有非常大的發(fā)展?jié)摿?。企業(yè)戰(zhàn)略與管理方向：該方向一直是學(xué)校招生數(shù)量最多的以培養(yǎng)綜合性管理人才為特色的MBA方向。旅游資源開發(fā)管理方向：依托學(xué)校在地球系統(tǒng)科學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)研究旅游酒店、旅游景區(qū)等旅游資源規(guī)劃，受到了廣泛的認(rèn)可。珠寶商務(wù)管理方向：依托學(xué)校強(qiáng)大的珠寶學(xué)科優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì)和廣泛的行業(yè)聯(lián)系優(yōu)勢(shì)，自2010年開始學(xué)校即在MBA教育中開設(shè)珠寶鑒賞類講座，該方向一經(jīng)設(shè)立，即吸引了許多生源報(bào)考，珠寶商務(wù)MBA項(xiàng)目已經(jīng)成為學(xué)校MBA教育一大亮點(diǎn)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理方向：主要研究技術(shù)創(chuàng)新管理、研究與開發(fā)管理、新產(chǎn)品開發(fā)與營(yíng)銷、創(chuàng)業(yè)管理與風(fēng)險(xiǎn)投資、區(qū)域創(chuàng)新科技與創(chuàng)新系統(tǒng)等，是學(xué)校MBA教育的一大特色方向。

南望山校區(qū)-綜合教學(xué)樓

三、項(xiàng)目特色

資源商學(xué)

地大依托學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢(shì)，形成了獨(dú)特的MBA項(xiàng)目特色，其中最大的特色即“資源商學(xué)”。圍繞“資源商學(xué)”，挖掘內(nèi)部資源，凝練辦學(xué)方向，打造品牌優(yōu)勢(shì)。

特色項(xiàng)目

“珠寶商務(wù)管理”“資源型企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理”三個(gè)優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)方向，充分突出了學(xué)校在珠寶、礦產(chǎn)資源與環(huán)境、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的特色。通過依托特色以及MBA學(xué)員職業(yè)生涯發(fā)展，打造學(xué)?！癕BA+珠寶”“MBA+資源”“MBA+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”特色項(xiàng)目。

“MBA+珠寶”特色項(xiàng)目依托學(xué)校國(guó)際有影響、亞洲一流、全國(guó)領(lǐng)先的珠寶學(xué)院的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、雄厚的師資力量和廣泛的珠寶行業(yè)緊密聯(lián)系。該方向主要研究寶石概論與鑒賞、奢侈品導(dǎo)論、奢侈品品牌管理、高端珠寶投資與收藏等。

目前該項(xiàng)目培養(yǎng)重點(diǎn)是“產(chǎn)教融合”教育模式培養(yǎng)珠寶或相關(guān)企業(yè)高端管理人才，在珠寶商務(wù)管理MBA學(xué)生的教學(xué)、培養(yǎng)、實(shí)踐教學(xué)、就業(yè)等領(lǐng)域展開深入合作，廣泛同全國(guó)知名珠寶經(jīng)營(yíng)商及行業(yè)專家交流合作，形成學(xué)術(shù)研究與珠寶企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐的互動(dòng)與對(duì)接，聘請(qǐng)珠寶企業(yè)的企業(yè)高管、專家直接參與珠寶商務(wù)管理方向MBA學(xué)生授課與論文指導(dǎo)。

2020年中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院珠寶商務(wù)管理MBA項(xiàng)目榮獲中國(guó)商學(xué)院特色項(xiàng)目獎(jiǎng)。

“MBA+資源”特色項(xiàng)目是學(xué)校MBA中心與國(guó)土資源管理學(xué)院合作，交叉培養(yǎng)資源能源企業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新人才，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式和方案，凝練資源特色方向，拓寬國(guó)際合作，為社會(huì)輸出了資源能源企業(yè)領(lǐng)域的高層次人才。該方向主要研究資源型企業(yè)管理、礦業(yè)權(quán)評(píng)估理論與方法、礦業(yè)權(quán)評(píng)估管理、資源安全戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、區(qū)域資源規(guī)劃、資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)等。學(xué)校與中國(guó)石化集團(tuán)公司、中國(guó)海洋石油總公司等企業(yè)建立和保持了長(zhǎng)期合作關(guān)系。

2021年中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院資源型企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理MBA項(xiàng)目榮獲中國(guó)商學(xué)院特色MBA項(xiàng)目獎(jiǎng)。

“MBA+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”特色項(xiàng)目是學(xué)校MBA中心與三大平臺(tái)進(jìn)行交叉培養(yǎng)，分別為：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)地質(zhì)資源環(huán)境工業(yè)技術(shù)研究院有限公司、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)中國(guó)科協(xié)海外人才離岸創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心和國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移中部中心。該方向主要研究技術(shù)創(chuàng)新管理、研究與開發(fā)管理、新產(chǎn)品開發(fā)與營(yíng)銷、創(chuàng)業(yè)管理與風(fēng)險(xiǎn)投資、區(qū)域創(chuàng)新科技與創(chuàng)新系統(tǒng)等問題。

國(guó)際交流

學(xué)校與比利時(shí)新魯汶大學(xué)合作的創(chuàng)業(yè)碩士項(xiàng)目（QS全球排名第四）中，MBA中心積極參與撰寫其項(xiàng)目培養(yǎng)方案，并在比利時(shí)新魯汶大學(xué)簽約儀式上匯報(bào)中歐創(chuàng)業(yè)碩士項(xiàng)目方案。目前，已派出第二批雙碩士MBA學(xué)員出國(guó)學(xué)習(xí)。學(xué)校與美國(guó)紐黑文大學(xué)的MBA合作項(xiàng)目，邀請(qǐng)了美國(guó)紐黑文大學(xué)營(yíng)銷系主任王承璐教授做專題講座。

素質(zhì)教育

素質(zhì)教育鑄造“仰望星空與腳踏實(shí)地”精神品質(zhì)。在培養(yǎng)方案及教學(xué)過程中，學(xué)校MBA圍繞資源型企業(yè)管理方向，建立了相應(yīng)的課程模塊。教學(xué)實(shí)踐中，開設(shè)了與資源型企業(yè)管理密切相關(guān)的博導(dǎo)講座系列課程，突出資源型企業(yè)的MBA管理理念和管理方法的特殊性。

案例開發(fā)上積極提倡、鼓勵(lì)教師開發(fā)與資源型管理相對(duì)應(yīng)的案例，并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。從已取得學(xué)位的學(xué)員的情況分析，大多數(shù)學(xué)員在導(dǎo)師的引導(dǎo)下，選擇了與資源企業(yè)戰(zhàn)略管理、營(yíng)銷管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、內(nèi)部控制等作為研究對(duì)象。與學(xué)術(shù)型研究生不同的是，部分MBA學(xué)員在論文撰寫時(shí)，嘗試以案例分析或診斷報(bào)告的形式開展研究，體現(xiàn)了MBA專業(yè)學(xué)位的實(shí)踐性和應(yīng)用性。學(xué)員及所在單位均反映能將所學(xué)用于解決現(xiàn)實(shí)中所存在的問題，效果明顯。